Materi Ajar/ Kamis 13 Agustus 2026
HARI/TANGGAL: Kamis/ 13 Agustus 2026
GURU KELAS: Mayang Arista, S. Pd & Hesty Nur Aviva, S. Pd.
FASE/KELAS: A/ 1A
MAPEL: Matematika
💫Kegiatan Awal (Sapaan)
Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^
💫Capaian Pembelajaran MTK
1.1. Bilangan
💫 Tujuan Pembelajaran
Menentukan nilai tempat bilangan.
💫Alur Tujuan Pembelajaran
Peserta didik menerapkan konsep nilai tempat dalam menyelesaikan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
💫Materi Pokok
Nilai tempat bilangan sampai 20
💫Alokasi Waktu: 1x pertemuan
💫Model/Metode pembelajaran: Discovery Learning/Deep Learning
💫Media Pembelajaran: Stik Ice Cream (Benda konkret), Video Pembelajaran, dan Gambar visual
💫Apersepsi
Guru mengajak peserta didik memperhatikan jumlah jari tangan mereka, kemudian menghitung bersama-sama sampai 20.
Pertanyaan pemantik: (penalaran kritis) 🢣 Stimulus
· Bagaimana cara kamu menghitung jari tangan agar tidak salah jumlah?
· Mengapa kita perlu mengelompokkan benda agar lebih mudah dihitung?
Apa perbedaan cara menghitung satu per satu dengan mengelompokkan 10-10?
💫 Materi Matematika
Pengertian Nilai Tempat
Nilai tempat adalah nilai suatu angka berdasarkan posisinya dalam sebuah bilangan.
Pada bilangan sampai 20, terdapat:
- Satuan: menunjukkan jumlah satuan.
- Puluhan: menunjukkan kumpulan 10 satuan.
Contoh:
15 = 1 puluhan + 5 satuan
- Angka 1 bernilai 10 karena berada di tempat puluhan.
- Angka 5 bernilai 5 karena berada di tempat satuan.
- Nilai Tempat dalam Kehidupan Sehari-hari
Nilai tempat dapat digunakan untuk memahami jumlah benda di sekitar kita.
Contoh 1: Pensil
Rani memiliki 13 pensil.
- 1 puluhan = 10 pensil
- 3 satuan = 3 pensil
- Jadi, 13 pensil = 10 + 3 pensil.
Budi memiliki 18 permen.
- 1 puluhan = 10 permen
- 8 satuan = 8 permen
- Jadi, 18 permen = 10 + 8 permen.
Video Pembelajaran:
LKPD Matematika
💫Kesimpulan
Nilai tempat membantu kita memahami sebuah bilangan. Dalam bilangan sampai 20, angka dapat berada pada tempat puluhan atau satuan. Dengan memahami nilai tempat, kita dapat menyelesaikan masalah sederhana tentang jumlah benda dalam kehidupan sehari-hari.
Refleksi
Daftar Hadir 13/8/2026
Hadir 15 siswa
Total 16 siswa
Malika Among Hanaya (s)
Kendala Pembelajaran:
Pada hari ini masih ada siswa yang membutuhkan bimbingan dalam memahami materi dan mengerjakan evaluasi.
Capaian pembelajaran hari ini: peserta didik dapat mengetahui dan menggunakan nilai tempat di kehidupan sehari- hari
Tidak ada komentar:
Posting Komentar