Rabu, 22 Juli 2026

 

HARI/TANGGAL: Rabu/ 22 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: SBdP dan Matematika

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

💫Model Pembelajaran/Media Pembelajaran: Discovery Learning/ Video Pembelajaran, LKPD, dan Benda konkret

💫Capaian Pembelajaran Seni Rupa💫

1.1.   Mengalami (Experiencing)

Mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

💫Tujuan Pembelajaran💫

Mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar.

💫Materi💫

Unsur seni rupa titik dan garis

💫Capaian Pembelajaran Matematika💫

1.1 Bilangan

Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis,  menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat.

💫Tujuan Pembelajaran💫

Menunjukkan pemahaman dan memiliki  intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 20.

💫Materi MTK💫

Mengenal bilangan cacah 1 sampai 10

 💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari Bahasa Indonesia tentang instruksi sederhana. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Seni Budaya dan Matematika. Oke mari sama-sama kita lihat video penjelasan materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Seni Budaya💫

Unsur-unsur rupa adalah elemen dasar yang digunakan untuk membuat sebuah karya seni rupa. Berikut unsur-unsur rupa beserta penjelasannya:

1. Titik
   • Unsur paling dasar dalam seni rupa.
   • Titik dapat membentuk garis, bidang, dan gambar.
   • Contoh: titik-titik pada lukisan pointilis.
2. Garis
   • Rangkaian titik yang memanjang.
   • Jenis garis: lurus, lengkung, zigzag, putus-putus, dan bergelombang.
   • Garis dapat memberi kesan gerak, tegas, atau lembut.

Berikut adalah jenis-jenis garis dalam seni rupa beserta ciri dan kesannya.

1. Garis Lurus
   • Bentuk: lurus tanpa belokan.
   • Jenis: horizontal, vertikal, dan diagonal.
   • Kesan: tegas, kuat, rapi, dan stabil.
2. Garis Lengkung
   • Bentuk: melengkung seperti busur.
   • Kesan: lembut, luwes, anggun, dan tenang.
3. Garis Zigzag
   • Bentuk: patah-patah membentuk sudut.
   • Kesan: dinamis, semangat, dan penuh energi.
4. Garis Bergelombang
   • Bentuk: naik turun seperti ombak.
   • Kesan: santai, mengalir, dan indah.
5. Garis Putus-putus
   • Bentuk: terdiri atas potongan-potongan garis.
   • Kesan: ringan atau menunjukkan batas tertentu.
6. Garis Titik-titik
   • Bentuk: tersusun dari deretan titik.
   • Kesan: halus dan dekoratif.

Berdasarkan Arahnya

• Horizontal (mendatar) → memberi kesan tenang.
• Vertikal (tegak) → memberi kesan kokoh dan tinggi.
• Diagonal (miring) → memberi kesan gerak dan semangat.

💫Materi Matematika

Ayo anak-anak kita simak terlebih dahulu video pembelajaran dibawah ini:

Bilangan adalah angka yang digunakan untuk menunjukkan banyaknya benda. Setiap bilangan memiliki lambang angka dan cara membacanya.

Menghitung benda berarti mengetahui jumlah suatu benda dengan cara menyebutkan satu per satu mulai dari angka 1.
Contohnya:
🍎🍎🍎 → kita hitung: 1, 2, 3 → jumlahnya 3 buah apel

💫Evaluasi 

LKPD Seni Rupa 

LKPD Matematika 

💫Kesimpulan 

Garis merupakan salah satu unsur rupa yang sangat penting dalam menggambar. setiap jenis garis memiliki bentuk dan fungsi yang berbeda. Anak-anak dengan belajar berhitung dan mengenal angka dapat kita gunakan untuk berbagai kegiatan sehari-hari.

Selasa, 21 Juli 2026

 

HARI/TANGGAL: Selasa/ 21 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Bahasa Indonesia 

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

💫Metode dan Media Ajar: Problem Based Learning/ Gambar Visual dan LKPD 

💫Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia💫

Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural.

💫Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia💫

1.1 Peserta didik dapat memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar (Instruksi sederhana, Cerita pendek, Bunyi di sekitar (seperti suara hewan).

💫Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Bahasa Indonesia💫

• Peserta didik dapat menyimak instruksi sederhana dengan saksama.
• Peserta didik dapat memahami isi instruksi.
• Peserta didik dapat melakukan instruksi sesuai urutan yang benar.

💫Kegiatan Awal (Sapaan)
Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari pendidikan pancasila mengenal bendera negara. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Bahasa Indonesia dan PAK. Oke mari sama-sama kita lihat gambar penjelasan materinya di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Bahasa Indonesia

Instruksi Sederhana

Instruksi sederhana adalah kalimat yang berisi perintah atau petunjuk yang mudah dipahami atau dilakukan. Melakukan instruksi yang di berikan mempunyai tujuan yaitu:

Tujuan 

• Menjadi pendengar yang baik
• Memahami Perintah 
• Melakukan perintah dengan baik
• Melatih kedisiplinan dan tanggung jawab

Berikut ini merupakan contoh kalimat yang dapat digunakan untuk memberikan instruksi:

• Tolong tutup pintu.
• Silahkan berbaris.
• Harap menjaga kebersihan kelas.
• Jangan berlari di dalam kelas.

Bagaimana Cara Mengikuti/Melakukan Instruksi:

• Dengarkan dengan seksama
• Pahami isi perintah
• Lakukan sesuai urutan
• Kerjakan sampai selesai dan hati-hati 

💫Evaluasi

Mengisi tabel melakukan instruksi sederhana (Ayo Melakukan)

No	Instruksi	Sudah Dilakukan
1	Berdirilah.
2	Tepuk tangan dua kali.
3	Bukalah buku halaman 5.
4	Lingkari gambar bunga.

Kerjakan LKPD Bahasa Indonesia 

💫Kesimpulan 

Instruksi sederhana adalah perintah/petunjuk yang mudah dipahami dan dilakukan. Kita harus mendengarkan dengan baik, memahami isi perintah, lalu melaksanakannya dengan benar dan bertanggung jawab. 

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Senin, 20 Juli 2026

 

MATERI AJAR, SENIN 20 JULI 2026

Juli 19, 2026

 

Assalamualaikum Wr.Wb.

HARI/TANGGAL: Senin/ 20 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Pendidikan Pancasila dan Bahasa Indonesia

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

Anak-anak soleh dan solehah. sebelum kita memulai pembelajaran hari ini kita mulai terlebih dahulu dengan doa mau belajar:

💫Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila💫

Mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila; menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga.

💫Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila💫

1.1 Peserta didik dapat mengenal bendera negara 

💫Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia💫

Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural.

💫Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia💫

1.1 Peserta didik dapat memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar (Instruksi sederhana, Cerita pendek, Bunyi di sekitar (seperti suara hewan).

APERSEPSI 

    Masi ingatkah kalian tentang kegiatan MPLS kemarin "Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah"  sudah banyak ya ananda sholeh sholeha mengenal lingkungan sekolah  .Untuk hari ini kita akan membahas mengenai  Pembelajaran Pendidikan Pancasila ( Simbol Pancasila ) dan B.Indonesia.

MATERI AJAR

Gamba Bendera Indonesia 

Video pembelajaran "Makna warna merah dan putih pada bendera"

Catatan sejarah mengungkapkan warna merah dan putih terinspirasi dari warna panji atau pataka bendera Kerajaan Majapahit pada abad ke-13. Namun, bukan sekedar memaknai arti keberanian dan kesucian, warna merah dan putih juga berkaitan dengan nilai budaya Indonesia. Dalam tradisi Jawa, merah dan putih dilambangkan sebagai gula merah dan nasi putih karena keduanya merupakan bahan makanan pokok masyarakat Indonesia.

💫BAHASA INDONESIA💫

Guru membacakan sebuah percakapan sederhana dengan intonasi yang jelas.

Contoh:

Beni: "Halo! Selamat pagi. Nama saya Beni Saputra. Siapa namamu?"
Siska: "Halo! Selamat pagi juga. Nama saya Siska Amelia. Panggil saja aku Siska."
Beni: "Senang berkenalan denganmu, Siska. Berapa umurmu?"
Siska: "Umurku tujuh tahun. Di mana rumahmu, Beni?"
Beni: "Rumahku di Jalan Mawar nomor lima. Kalau kamu tinggal di mana?"
Siska: "Aku tinggal di Jalan Melati. Mari kita bermain bersama nanti!"
Beni: "Tentu, ayo!"

Guru memberikan pertanyaan:

• Siapa saja yang berbicara?
• Apa yang dibicarakan?

Menyimak adalah proses mendengarkan lambang bahasa lisan dengan penuh perhatian, pemahaman, dan apresiasi untuk menangkap pesan, memahami makna, serta memperoleh informasi yang disampaikan pembicara.

Menyimak teman yang sedang berbicara sangat penting untuk membangun kepercayaan, menerima informasi secara utuh, dan menghindari salah paham. Hal ini juga menjadi tanda empati dan menghargai lawan bicara, sehingga hubungan pertemanan tetap sehat dan harmonis.

EVALUASI 

Kerjakan LKPD Pendidikan Pancasila 

Kerjakan LKPD Pendidikan Pancasila 

Kerjakan LKPD Bahasa Indonesia 

KESIMPULAN 

    Kesimpulan Pembelajaran Pendidikan Pancasila hari ini adalah Bendera Negara Indonesia adalah Merah Putih. Merah artinya berani dan Putih artinya suci. Kesimpulan Pembelajaran Bahasa Indonesia saat menyimak, kita mendengarkan dengan penuh perhatian, tidak memotong pembicaraan, dan memahami isi percakapan. Setelah menyimak, kita dapat menjawab pertanyaan, menceritakan kembali isi percakapan dengan kalimat sederhana, serta menyampaikan pendapat dengan sopan. Dengan rajin berlatih menyimak, kemampuan mendengar, berbicara, dan berkomunikasi akan semakin baik.

PENUTUP 

Demikian pembelajaran hari ini semoga bermanfaat dan dapat dipahami Jangan lupa untuk pembelajaraan di hari esok  21 Juli   2025  kita yaitu  B. indonesia.

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Senin, 13 Juli 2026

   

Hari / Tanggal              :   Senin 13 Juli 2025

  Kelas :                     : 1A 

Materi                     : Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah ( MPLS)

Mapel                       : MPLS

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan 

Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas 1A  SD Al Azhar 3 Bandar Lampung 

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya di Tahun Ajaran Baru 2026/2027 

 baca doa belajar dulu ya nak sebelum kita memulai pembelajaran.

💫 Pengertian MPLS 

Mpls adalah singkatan dari Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah.

MPLS adalah kegiatan yang dilakukan di awal tahun ajaran baru untuk menyambut siswa baru di sekolah. Tujuan utama MPLS adalah untuk mengenalkan lingkungan sekolah, tata tertib, budaya, kegiatan, dan juga guru serta teman-teman baru. 

💫Tujuan pembelajaran : 

1. Mengenalkan peserta didik  pada lingkungan fisik sekolah.

2. Menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap sekolah.

3. Membangun semangat belajar.

4. Melatih kedisiplinan dan tanggung jawab.

5. Menanamkan nilai-nilai karakter dan etika. 

💫Rangkaian kegiatann Mpls   :

Penutup

Semoga Ananda sholeh dan sholehah memahami materi MPLS dan dapat dijadikan motivasi untuk semangat belajar dan tetap menjadi anak yang baik. 

Sampai bertemu di hari berikutnya. 

Jangan lupa melaksanakan shalat wajib dan murojaahnya ya nak :)

WassalamualaikumWarahmatullohiwabarakatuh 😍

Senin, 11 Mei 2026

 

Pendidikan Pancasila

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم

Hari/Tanggal        : Senin, 11 mei 2026

Sekolah                : SD Al - Azhar 3

Mata Pelajaran     : PKN

🌱 Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan Sekitar

🎯 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Peserta didik dapat memahami pengertian lingkungan.
2. Peserta didik dapat menjelaskan pentingnya menjaga lingkungan.
3. Peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku menjaga lingkungan.
4. Peserta didik dapat menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan.
5. Peserta didik dapat membiasakan hidup bersih dan sehat.

🧭 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

1. Mengamati lingkungan sekitar
2. Mengidentifikasi lingkungan bersih dan kotor
3. Mendiskusikan pentingnya menjaga lingkungan
4. Menyebutkan contoh perilaku menjaga lingkungan
5. Mempraktikkan kegiatan menjaga lingkungan
6. Menyimpulkan hasil pembelajaran

🕌 Pembiasaan Awal

Sebelum memulai kegiatan belajar, peserta didik diharapkan melaksanakan sholat dhuha agar lebih siap dan fokus dalam belajar.

📖 Pendahuluan

Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar kita, seperti rumah, sekolah, halaman, tumbuhan, dan udara. Lingkungan yang bersih dan sehat sangat penting untuk kehidupan manusia. Jika lingkungan bersih, kita akan merasa nyaman dan terhindar dari penyakit. Sebaliknya, jika lingkungan kotor, kita bisa sakit dan tidak nyaman.

Sebagai siswa kelas 2, kita harus belajar mencintai lingkungan dengan cara menjaga kebersihan dan merawatnya setiap hari.

🌿 Materi Pembelajaran

1. Pengertian Lingkungan

Lingkungan adalah tempat kita tinggal dan melakukan aktivitas sehari-hari. Lingkungan meliputi:

• Lingkungan rumah
• Lingkungan sekolah
• Lingkungan sekitar

2. Pentingnya Menjaga Lingkungan

Menjaga lingkungan sangat penting karena:

• Lingkungan menjadi bersih dan sehat
• Mencegah penyakit
• Membuat suasana nyaman
• Menjaga keindahan

3. Contoh Sikap dan Perilaku Menjaga Lingkungan

• Membuang sampah pada tempatnya
• Menyapu rumah dan kelas
• Menyiram tanaman
• Tidak merusak tanaman
• Menghemat air dan listrik
• Ikut kerja bakti

4. Dampak Tidak Menjaga Lingkungan

• Lingkungan menjadi kotor
• Bau tidak sedap
• Menimbulkan penyakit
• Bisa terjadi banjir

5. Cara Membiasakan Menjaga Lingkungan

• Membuat jadwal piket
• Membiasakan hidup bersih
• Selalu membuang sampah pada tempatnya
• Mengajak teman menjaga lingkungan

📸 Tugas Praktik (Wajib Foto)

Lakukan kegiatan berikut di rumah:

1. Menyiram bunga/tanaman 🌼
2. Membuang sampah pada tempatnya 🗑️

Ketentuan:

• Foto saat melakukan kegiatan
• Foto jelas dan rapi
• Kirim ke grup kelas

✍️ Tugas Tambahan (Ditulis di Buku)

Tuliskan:

1. Kegiatan yang dilakukan
2. Manfaat kegiatan tersebut

Contoh:
"Saya menyiram bunga. Manfaatnya tanaman menjadi subur."

📝 Latihan Soal

A. Pilihan Ganda

1. Membuang sampah sebaiknya di …
   a. Sungai
   b. Tempat sampah
   c. Jalan
2. Lingkungan bersih membuat kita …
   a. Sakit
   b. Nyaman
   c. Sedih
3. Jika lingkungan kotor, kita bisa …
   a. Sehat
   b. Sakit
   c. Senang

B. Isian

1. Lingkungan harus dijaga agar tetap …
2. Menyiram tanaman membuat tanaman …
3. Sampah dibuang di …

C. Essay

1. Sebutkan 3 cara menjaga lingkungan!
2. Mengapa kita harus menjaga lingkungan?
3. Apa akibat membuang sampah sembarangan?

📌 Rangkuman

Lingkungan adalah tempat kita hidup. Kita harus menjaga lingkungan agar tetap bersih dan sehat. Dengan lingkungan yang bersih, kita akan hidup nyaman, sehat, dan terhindar dari penyakit.

🌟 Penutup

Terima kasih untuk yang sudah mengerjakan tugas 🙏
Yang belum, masih ditunggu ya 😊

Tetap semangat belajar dan selalu jaga lingkungan 🌱✨