Selasa, 28 Juli 2026

 

Materi Ajar/ 28 Juli 2026

Assalamualaikum Wr.Wb.

HARI/TANGGAL: Selasa/ 28 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Bahasa Indonesia

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

GURU KELAS: Mayang Arista, S. Pd & Hesty Nur Aviva, S. Pd.

💫Model Pembelajaran/Media Pembelajaran: Discovery Learning/ Video Pembelajaran, LKPD, dan Games.

💫 Tujuan Bahasa Indonesia

Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar.

💫 Materi Bahasa Indonesia

Menceritakan kembali informasi yang di dengar.

💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari P. Pancasila dan Bahasa Indonesia. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Bahasa Indonesia dan PAK. Oke mari sama-sama kita lihat video penjelasan materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Bahasa Indonesia 

Guru mengajak peserta didik bermain "Pesan Berantai."

Guru membisikkan sebuah kalimat sederhana kepada peserta didik pertama.

Contoh:

·       "Lani membawa bekal buah."

·       "Beni menyiram bunga di taman."

·       "Ibu membeli sayur di pasar."

Peserta didik menyampaikan pesan tersebut secara berantai hingga peserta didik terakhir.

Peserta didik terakhir mengucapkan kalimat yang didengar.

Guru memberikan penjelasan materi: 

Menyimak adalah kegiatan mendengarkan dengan saksama agar kita memahami isi yang disampaikan.

Saat menyimak, kita perlu:

• Duduk dengan tenang.
• Memusatkan perhatian kepada pembicara.
• Tidak berbicara sendiri.
• Mendengarkan sampai selesai.
• Mengingat informasi yang didengar.

Contoh informasi sederhana:

"Pagi ini Beni pergi ke sekolah bersama ayah. Mereka berangkat pukul tujuh pagi. Di sekolah, Beni belajar dengan semangat."

Menceritakan Kembali Informasi

Menceritakan kembali berarti menyampaikan isi cerita dengan bahasa sendiri tanpa mengubah maknanya.

Langkah-langkah:

1. Dengarkan cerita dengan baik.
2. Ingat bagian penting cerita.
3. Ceritakan kembali menggunakan kalimat sederhana.
4. Ceritakan sesuai urutan kejadian.

Contoh:

Cerita:

Rina Menyiram Bunga

Setiap pagi, Rina bangun lebih awal. Setelah mandi dan sarapan, Rina membantu ibu menyiram bunga di halaman rumah. Bunga-bunga menjadi segar dan indah. Ibu mengucapkan terima kasih kepada Rina. Rina merasa senang karena dapat membantu ibu.

Cerita kembali:

"Rina bangun pagi. Setelah sarapan, Rina membantu ibu menyiram bunga di halaman. Bunga menjadi segar. Ibu berterima kasih dan Rina merasa senang."

Informasi Penting

• Siapa? Rina dan ibu.
• Apa yang dilakukan? Menyiram bunga.
• Di mana? Di halaman rumah.
• Kapan? Setiap pagi.
• Bagaimana perasaan Rina? Senang.

💫Evaluasi

LKPD Bahasa Indonesia

💫Kesimpulan

Menyimak adalah mendengarkan dengan penuh perhatian. Informasi penting dapat ditemukan dengan menjawab pertanyaan siapa, apa, di mana, kapan, dan bagaimana. Saat berbicara, gunakan suara yang jelas, bahasa yang santun, dan sikap percaya diri.

Senin, 27 Juli 2026

 

MATERI AJAR, 27 JULI 2026

Assalamualaikum Wr.Wb.

HARI/TANGGAL: Senin/ 27 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Pendidikan Pancasila dan Bahasa Indonesia

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

GURU KELAS: Mayang Arista, S. Pd & Hesty Nur Aviva, S. Pd.

💫Model Pembelajaran/Media Pembelajaran: Discovery Learning/ Video Pembelajaran, LKPD, dan Benda konkret

💫Tujuan Pembelajaran Pendidikan Pancasila:

Peserta didik dapat mengenal lagu kebangsaan.

💫 Materi Pembelajaran Pendidikan Pancasila:

Mengamati & Mengenal lagu kebangsaan.

💫 Tujuan Bahasa Indonesia

Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar.

💫 Materi Bahasa Indonesia

Mengenali Bunyi di Sekitar

💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari Kokulikuler mengenai budaya Lampung. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran P. Pancasila dan Bahasa Indonesia. Oke mari sama-sama kita lihat video penjelasan materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Pendidikan Pancasila 

Sebelum menayangkan Lagu Indonesia Raya guru memberikan beberapa pertanyaan kepada peserta didik:

• Pernahkah kalian mendengar lagu Indonesia Raya?
• Kapan lagu tersebut dinyanyikan?
• Mengapa kita harus berdiri ketika lagu Indonesia Raya dinyanyikan?

"Indonesia Raya". Lagu ini merupakan lambang negara yang harus kita hormati dan banggakan.

Pencipta Lagu Indonesia Raya

• Pencipta: Wage Rudolf Supratman (W.R. Supratman)
• Lagu ini pertama kali diperdengarkan pada 28 Oktober 1928 saat Kongres Pemuda II, bertepatan dengan lahirnya Sumpah Pemuda.

Sikap Saat Menyanyikan Lagu Indonesia Raya

Saat lagu Indonesia Raya dinyanyikan, kita harus:

• Berdiri tegak dengan sikap sempurna.
• Menghadap ke arah bendera Merah Putih.
• Bernyanyi dengan suara yang jelas dan penuh semangat.
• Bersikap tenang, tertib, dan tidak bercanda.
• Menghormati lagu kebangsaan hingga selesai.

(Contoh sikap saat lagu Indonesia Raya dinyanyikan)

Materi Bahasa Indonesia

Bunyi adalah suara yang dapat kita dengar menggunakan telinga. Bunyi berasal dari benda atau makhluk hidup yang bergetar. Sumber bunyi adalah segala sesuatu yang dapat menghasilkan suara.

Contoh sumber bunyi:

• 🐓 Ayam berkokok: kukuruyuk
• 🐱 Kucing mengeong: meong
• 🐶 Anjing menggonggong: guk guk
• 🐦 Burung berkicau: cit-cit
• 🐄 Sapi melenguh: mooo
• 🌧️ Hujan: tik tik tik
• 🚗 Mobil: brum brum
• 🚑 Ambulans: nino nino
• 🔔 Bel sekolah: kring kring
• 👏 Tepuk tangan: prok prok

💫Evaluasi 

LKPD P. Pancasila 

LKPD Bahasa Indonesia 

💫Kesimpulan 

Indonesia Raya adalah lagu kebangsaan Indonesia ciptaan W.R. Supratman. Kita harus menyanyikannya dengan sikap hormat, penuh semangat, dan bangga sebagai warga negara Indonesia. 

Bunyi berasal dari berbagai sumber, seperti manusia, hewan, benda, dan alam. Dengan menyimak bunyi di sekitar, kita dapat mengenali lingkungan, menambah pengetahuan, dan melatih kemampuan mendengarkan dengan baik. 

Jum'at, 24 Juli 2026

 

Materi Ajar, Jumat 25 Juli 2026

Juli 23, 2026

 

HARI/TANGGAL: Jumat/ 24 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Kokulikuler

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

Fokus Pembelajaran: Mengenal identitas budaya Lampung

Aktivitas Utama: Mengamati gambar budaya

Model Pembelajaran: Discovery Learning

💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari Matematika mengenal bilangan dan jumlah benda. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Kokulikuler. Anak-anak soleh selehah ada yang tahu kita tinggal di provinsi mana? Siapa yang bersuku Lampung disini? Oke mari sama-sama kita lihat gambar penjelasan materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Kokulikuler 

Apa itu Budaya?

Budaya adalah kebiasaan, adat istiadat, kesenian, bahasa, pakaian, rumah adat, makanan, dan tradisi yang dimiliki oleh suatu daerah.

Lampung adalah salah satu provinsi di Indonesia yang memiliki budaya yang unik dan beragam.

Contoh Budaya Lampung

1. Pakaian Adat Lampung

• Laki-laki memakai pakaian adat lengkap dengan kopiah atau penutup kepala.
• Perempuan memakai kebaya, kain tapis, dan mahkota Siger.

. Rumah Adat

Rumah adat Lampung disebut Nuwo Sesat. Rumah ini digunakan sebagai tempat berkumpul dan bermusyawarah.

💫Kesimpulan

Budaya Lampung adalah kekayaan yang harus dijaga dan dilestarikan. Dengan mengenal pakaian adat, rumah adat, tarian, lagu daerah, bahasa, alat musik, kain tapis, dan makanan khas Lampung, kita dapat lebih mencintai budaya daerah serta bangga menjadi bagian dari Indonesia

Rabu, 22 Juli 2026

 

HARI/TANGGAL: Rabu/ 22 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: SBdP dan Matematika

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

💫Model Pembelajaran/Media Pembelajaran: Discovery Learning/ Video Pembelajaran, LKPD, dan Benda konkret

💫Capaian Pembelajaran Seni Rupa💫

1.1.   Mengalami (Experiencing)

Mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar / karya seni rupa.

💫Tujuan Pembelajaran💫

Mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar.

💫Materi💫

Unsur seni rupa titik dan garis

💫Capaian Pembelajaran Matematika💫

1.1 Bilangan

Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis,  menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat.

💫Tujuan Pembelajaran💫

Menunjukkan pemahaman dan memiliki  intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 20.

💫Materi MTK💫

Mengenal bilangan cacah 1 sampai 10

 💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari Bahasa Indonesia tentang instruksi sederhana. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Seni Budaya dan Matematika. Oke mari sama-sama kita lihat video penjelasan materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Seni Budaya💫

Unsur-unsur rupa adalah elemen dasar yang digunakan untuk membuat sebuah karya seni rupa. Berikut unsur-unsur rupa beserta penjelasannya:

1. Titik
   • Unsur paling dasar dalam seni rupa.
   • Titik dapat membentuk garis, bidang, dan gambar.
   • Contoh: titik-titik pada lukisan pointilis.
2. Garis
   • Rangkaian titik yang memanjang.
   • Jenis garis: lurus, lengkung, zigzag, putus-putus, dan bergelombang.
   • Garis dapat memberi kesan gerak, tegas, atau lembut.

Berikut adalah jenis-jenis garis dalam seni rupa beserta ciri dan kesannya.

1. Garis Lurus
   • Bentuk: lurus tanpa belokan.
   • Jenis: horizontal, vertikal, dan diagonal.
   • Kesan: tegas, kuat, rapi, dan stabil.
2. Garis Lengkung
   • Bentuk: melengkung seperti busur.
   • Kesan: lembut, luwes, anggun, dan tenang.
3. Garis Zigzag
   • Bentuk: patah-patah membentuk sudut.
   • Kesan: dinamis, semangat, dan penuh energi.
4. Garis Bergelombang
   • Bentuk: naik turun seperti ombak.
   • Kesan: santai, mengalir, dan indah.
5. Garis Putus-putus
   • Bentuk: terdiri atas potongan-potongan garis.
   • Kesan: ringan atau menunjukkan batas tertentu.
6. Garis Titik-titik
   • Bentuk: tersusun dari deretan titik.
   • Kesan: halus dan dekoratif.

Berdasarkan Arahnya

• Horizontal (mendatar) → memberi kesan tenang.
• Vertikal (tegak) → memberi kesan kokoh dan tinggi.
• Diagonal (miring) → memberi kesan gerak dan semangat.

💫Materi Matematika

Ayo anak-anak kita simak terlebih dahulu video pembelajaran dibawah ini:

Bilangan adalah angka yang digunakan untuk menunjukkan banyaknya benda. Setiap bilangan memiliki lambang angka dan cara membacanya.

Menghitung benda berarti mengetahui jumlah suatu benda dengan cara menyebutkan satu per satu mulai dari angka 1.
Contohnya:
🍎🍎🍎 → kita hitung: 1, 2, 3 → jumlahnya 3 buah apel

💫Evaluasi 

LKPD Seni Rupa 

LKPD Matematika 

💫Kesimpulan 

Garis merupakan salah satu unsur rupa yang sangat penting dalam menggambar. setiap jenis garis memiliki bentuk dan fungsi yang berbeda. Anak-anak dengan belajar berhitung dan mengenal angka dapat kita gunakan untuk berbagai kegiatan sehari-hari.

Selasa, 21 Juli 2026

 

HARI/TANGGAL: Selasa/ 21 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Bahasa Indonesia 

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

💫Metode dan Media Ajar: Problem Based Learning/ Gambar Visual dan LKPD 

💫Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia💫

Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural.

💫Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia💫

1.1 Peserta didik dapat memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar (Instruksi sederhana, Cerita pendek, Bunyi di sekitar (seperti suara hewan).

💫Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Bahasa Indonesia💫

• Peserta didik dapat menyimak instruksi sederhana dengan saksama.
• Peserta didik dapat memahami isi instruksi.
• Peserta didik dapat melakukan instruksi sesuai urutan yang benar.

💫Kegiatan Awal (Sapaan)
Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari pendidikan pancasila mengenal bendera negara. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Bahasa Indonesia dan PAK. Oke mari sama-sama kita lihat gambar penjelasan materinya di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Bahasa Indonesia

Instruksi Sederhana

Instruksi sederhana adalah kalimat yang berisi perintah atau petunjuk yang mudah dipahami atau dilakukan. Melakukan instruksi yang di berikan mempunyai tujuan yaitu:

Tujuan 

• Menjadi pendengar yang baik
• Memahami Perintah 
• Melakukan perintah dengan baik
• Melatih kedisiplinan dan tanggung jawab

Berikut ini merupakan contoh kalimat yang dapat digunakan untuk memberikan instruksi:

• Tolong tutup pintu.
• Silahkan berbaris.
• Harap menjaga kebersihan kelas.
• Jangan berlari di dalam kelas.

Bagaimana Cara Mengikuti/Melakukan Instruksi:

• Dengarkan dengan seksama
• Pahami isi perintah
• Lakukan sesuai urutan
• Kerjakan sampai selesai dan hati-hati 

💫Evaluasi

Mengisi tabel melakukan instruksi sederhana (Ayo Melakukan)

No	Instruksi	Sudah Dilakukan
1	Berdirilah.
2	Tepuk tangan dua kali.
3	Bukalah buku halaman 5.
4	Lingkari gambar bunga.

Kerjakan LKPD Bahasa Indonesia 

💫Kesimpulan 

Instruksi sederhana adalah perintah/petunjuk yang mudah dipahami dan dilakukan. Kita harus mendengarkan dengan baik, memahami isi perintah, lalu melaksanakannya dengan benar dan bertanggung jawab. 

Wassalamualaikum Wr. Wb.