Selasa, 7 Oktober 2025

 

Bahasa Indonesia"

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم

Hari/Tanggal         : selasa, 7 oktober 2025

Sekolah                   : SD Al - Azhar 3

Mata Pelajaran     : B. Indonesia

📚Bab 3 "Berhati-hati dimana saja"

*Capaian Pembelajaran B. Indonesia :

-Peserta didik mampu menuliskan penggunaan kata "di" sesuai kalimat dan kata yang mengikutinya dengan benar

-menyebutkan cobtoh kalimat menggunakan kata "di" dalam kehidupan sehari-hari

*Tujuan Pembelajaran B. Indonesia : 

-Melalui mengamati cerita murid dapat menuliskan kalimat dengan penggunaan kata "di" yang tepat

-Melalui mengamati teks bacaan murid dapat menggunakan dan mempraktekkan atau memberi contoh penggunaan kata "di" dengan cepat menggunakan lisan atau tulisan

* 

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Tabik Pun 🙏🏻

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness 😍

Pada pembelajaran kali inj kita akan mempelajari mengenai "perasaanku"

*Media Pembelajaran : Buku paket, gambar, card kesehatanku dan video

*Metode pembelajaran : ceramah dan games (pembelajaran mendalam)

* Materi Ajar:

B. Indonesia:

    pertanyaan pemantik:

• Pernahkah kalian mendengar nama kota?
• bagaimana penulisan nama sebuah kota yang benar?

* materi pembelajaran

bahasa indonesia

📚 BAB 3 "Berhati-hati dimana saja"

patuhilah rambu lalu lintas!

penggunaan kata "di"

pemisahan dan penulisan kata depan "di" dengan kata yang mengikutinya (ditulis terpisah, contoh: di sekolah) dan imbuhan "di-" yang menyambung dengan kata dasar (ditulis serangkai, contoh: dikenal). Perbedaan ini penting karena dapat mengubah makna kalimat, dan untuk membedakannya, bisa dengan mencoba mengubah kata pasif menjadi aktif (jika bisa diubah menjadi bentuk "me-", maka itu adalah imbuhan). 

1. Kata "di" sebagai kata depan (ditulis terpisah) 

Fungsi: Menunjukkan tempat, waktu, atau lokasi. 
Ciri-ciri: Kata "di" ini bisa diubah menjadi "dari" atau "ke", atau diganti dengan "di mana". 
Contoh:
Adik bermain di rumah. (Bisa juga "Adik bermain dari rumah" atau "Adik bermain ke rumah" jika konteksnya mendukung). 
Mereka bertemu di sekolah. 
Bunga-bunga tumbuh subur di taman. 

2. Imbuhan "di-" (ditulis serangkai/digabung) 

Fungsi: 
Berfungsi sebagai awalan pembentuk kata kerja pasif, yang menunjukkan bahwa subjek kalimat dikenai suatu pekerjaan. 
Ciri-ciri: 
Kata kerja pasif ini bisa diubah menjadi bentuk aktif dengan menambahkan awalan "me-". 
Contoh:
Buku itu dibaca olehnya. (Buku itu di-baca olehnya). (Bentuk aktifnya: Ia membaca buku itu). 
Pintu itu dibuka oleh ibu. (Bentuk aktifnya: Ibu membuka pintu itu). 
Surat itu ditulis oleh Andi. 

Cara Membedakan Kata Depan "di" dan Imbuhan "di-"

Coba ubah ke bentuk aktif: 
Jika kata kerja pasif "di-" bisa diubah menjadi bentuk aktif "me-", maka itu adalah imbuhan dan harus disambung. 
Contoh: "dibawa" (pasif) menjadi "membawa" (aktif). 
Perhatikan fungsi tempat atau waktu: 
Jika "di" menunjukkan tempat atau waktu, maka itu adalah kata depan dan harus dipisah. 
Contoh: "di sana", "di rumah", "di waktu malam


Let’s check this video
5.Evaluasi  




Kegiatan Penutup 
·         Menyimpulkan pembelajaran bahwa dengan meminta siswa untuk mengungkapkan pendapatnya terkait dengan materi pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Guru Bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam.


*REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :


Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami materi .