Jumat

 

Pembelajaran tematik

Kamis, 17 Februari 2022

Materi Ajar: Jumat 18 Februari 2022

Hari/Tanggal        : Jum,at, 18 Februari 2022

Kelas                    : 3 

Tema                    : 6 (Energi dan Perubahan)

Subtema               : 3 (Energi Alternatif)

Pembelajaran        :  6

Alat Peraga           : Gambar 

Kompetensi Dasar : 

PPKN : 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

B.Indonesia : 3.2 Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

MTK : 3.6 Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat mengetahui kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

2. Siswa dapat menemukan informasi tentang Biogas

3. Siswa dapat mengetahui dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung. 

Apersepsi 

Assalamualaikum Wr Wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha? Apa kabar hari ini? 

Semoga ananda selalu menjaga kesehatan dan rajin berolahraga ya,  agar tubuh kita sehat dan tidak mudah terserang penyakit serta semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt amin ya rabbal alamin 

Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk anak-anak melaksanakan sholat duha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak... 

kemarin kita sudah belajar tema 6 subtema 3 pembelajaran 5 tentang energi alternatif, hari ini kita ke pembelajaran 6 BIOGAS .

Yuk kita lanjut materi pembelajaran hari ini, semangat belajar 

Ayo Membaca

Bacalah teks berikut secara nyaring dengan intonasi yang tepat!

BIOGAS

Ada banyak hewan di sekitar kita. Hewan di sekitar sangat bermanfaat. Daging hewan bisa menjadi

makanan untuk manusia. Tenaga hewan dapat  digunakan untuk membantu pekerjaan manusia.  Kulit hewan dapat digunakan sebagai bahan membuat pakaian. Bahkan limbah kotoran hewan pun dapat dimanfaatkan. 

Semakin banyak penduduk semakin meningkat pula kebutuhan energi. Lama kelamaan energi  bahan bakar minyak akan habis. Penggunaan limbah kotoran hewan untuk menggantikan bahan bakar minyak perlu diupayakan. Untuk menjaga ketersediaan energi bagi masyarakat.

Biogas adalah energi alternatif yang memanfaatkan gas dari limbah kotoran hewan. Gas dari limbah kotoran sapi adalah salah satu contohnya. Limbah kotoran sapi dimanfaatkan dalam dua cara. Gas dari limbah kotoran digunakan sebagai sumber energi untuk penerangan atau memasak. Sisa limbah kotoran sapi akan digunakan untuk membuat pupuk.

Ayo Berdiskusisi

Diskusikan beberapa hal berikut bersama temanmu atau bersama anggota keluarga! 

Sekarang yuk kita jawab bersama-sama. 

1. Berikan dua alasan biogas dapat dijadikan energi aternatif!

Jawab: 

a. Sumber daya yang tidak terbatas karena biogas dihasilkan dari reaksi gas metan yang berasal dari kotoran binatang

b. Harga yang lebih terjangkau sehingga memenuhi kebutuhan harian masyarakat. 

2. Apakah pengembangan biogas termasuk kegiatan yang ramah lingkungan? Jelaskan!

Jawab: 

Energi biogas termasuk ramah lingkungan karena terbuat dari bahan dasar kotoran ternak dan aneka limbah yang diolah sedemikian rupa, seperti limbah peternakan, limbah pertanian, limbah perairan, limbah industri, dan sampah organik. 

3. Berikan 2 contoh keuntungan menggunakan biogas!

Jawab: 

a. Lebih ramah lingkungan

b. Proses penggunaan tidak mengeluarkan asap. 

4. Berikan 2 contoh hambatan menggunakan biogas!

Jawab:

a. Karena memerlukan biaya tinggi untuk peralatan instalasi biogas.

b. Kurangnya tenaga trampil dalam proses produksi biogas. 

Ayo Berlatih

Disuatu desa masyarakat memilih menggunakan biogas sebagai energi alternatif. Setiap satu ekor sapi menghasilkan 25 kg limbah kotoran. Sebanyak 25 kg limbah kotoran tersebut diolah menjadi biogas yang digunakan untuk memasak selama 4 jam. Sehingga jika kegiatan memasak setiap keluarga hanya 4 jam. Maka memiliki satu ekor sapi cukup untuk memenuhi kebutuhan.

Sekarang cobalah menjawab pertanyaan berikut!

1. Ibu memiliki biogas yang dapat digunakan memasak selama 8 jam. Jika ibu memasak setiap hari selama 4 jam. Berapa hari biogas dapat digunakan?

Jawab: 8 : 4 = 2 

Jadi, biogas dapat digunakan selama 2 hari. 

2. Seorang pedagang memiliki biogas yang dapat digunakan memasak selama 16 jam. Jika pedagang tersebut memasak setiap hari selama 4 jam. Berapa hari biogas dapat digunakan?

Jawab: 16 : 4 = 4 

Jadi, biogas dapat digunakan selama 4 hari. 

Memilih menggunakan energi alternatif termasuk  sikap peduli kepada lingkungan. Menjaga  lingkungan harus terus diupayakan. Agar kehidupan dapat terus berlangsung dengan baik.

Perhatikan gambar berikut! Berikan saran dan alasan!

Apa saran yang akan kamu sampaikan kepada anak tersebut?

Sebaiknya jangan membuang sampah disungai. 

Mengapa? Jelaskan!

Membuang sampah di sungai dapat menyebabkan banjir dan pencemaran lingkungan. 

Sekarang cobalah anak-anak dapat mengamati lingkungan daerah Rumahmu. Sebutkan cara yang dapat kamu lakukan untuk ikut menjaga lingkungan di Rumahmu!

Tugasmu!

Alhamdulillah kita sudah menyelesaikan subtema 3 hari ini, miss akan mengambil penilaian subtema 3 ya

Silahkan klik link dibawah ini :

https://forms.gle/xxoYdEGRkCjsn78R6

Semoga mendapatkan hasil yang memuaskan 

Wassalamualaikum wr wb

Kamis

 Hari/Tanggal        : Kamis, 17 Februari 2022

Kelas                    : 3 

Tema                    : 6 (Energi dan Perubahan)

Subtema               : 3 (Energi Alternatif)

Pembelajaran        :  5

Alat Peraga           : Gambar dan Vidio

Kompetensi Dasar : 

PPKN : 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

B.Indonesia : 3.2 Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

MTK : 3.6 Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat mengetahui kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

2. Siswa dapat menemukan informasi tentang Briket Pengganti BBM

3. Siswa dapat mengetahui dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung. 

 

Apersepsi 

Assalamualaikum Wr Wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha? Apa kabar hari ini? 

Semoga ananda selalu menjaga kesehatan dan rajin berolahraga ya,  agar tubuh kita sehat dan tidak mudah terserang penyakit serta semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt amin ya rabbal alamin 

Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk anak-anak melaksanakan sholat duha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak... 

kemarin kita sudah belajar tema 6 subtema 3 pembelajaran 4 tentang energi alternatif, hari ini kita ke pembelajaran 5 tentang menghitung lama waktu .

sebelumnya miss ingatkan lagi  untuk solat duha dan murojaah agar hafalannya semakin lancar...

Briket adalah bahan bakar pengganti bahan bakar minyak atau BBM. Briket dapat dibuat dari bambu, serbuk gergaji, atau batok kelapa. Briket dapat dibuat dengan mudah. 

Berikut ini cara pembuatan briket. Alat dan bahan:

•  Batok kelapa/bambu/serbuk gergaji

•  Kanji

•  Potongan bambu/pipa paralon setinggi 7-10 cm untuk cetakan

•  Korek api 

Cara kerja:

1. Siapkan bahan yang akan dijadikan briket. Contoh bahan adalah bambu, serbuk gergaji, atau batok kelapa (tempurung kelapa).

2. Keringkan bahan tersebut sampai benar-benar kering.

3. Bakar di dalam tempat khusus sampai berbentuk arang.

4. Hasil pembakaran berupa arang atau serbuk arang ditumbuk halus.  Kemudian disaring atau diayak.

5. Hasil saringan kemudian dicampur dengan adonan kanji secukupnya. Fungsi kanji sebagai perekat.

6. Adonan kemudian dicetak menggunakan potongan bambu. Bisa juga menggunakan pipa paralon ukuran sedang. Saat dimasukkan ke dalam cetakan, adonan arang tadi dipadatkan.

7.  Tahap terakhir adalah pengeringan. Pengeringan dilakukan untuk mengurangi kadar air. Pengeringan bisa memakan waktu beberapa   hari. Hal ini tergantung terik tidaknya sinar  matahari.

Briket memiliki beberapa kelebihan dibanding bahan bakar minyak. Briket dapat mengurangi pencemaran akibat bahan bakar fosil. Briket mudah terbakar. Namun, briket tidak cepat habis. Penggunaan briket merupakan salah satu cara menghemat bahan bakar minyak.

Setelah membaca mari kita menjawab pertanyaan di bawah ini dengan menonton vidio pembelajaran di bawah ini !

https://www.youtube.com/watch?v=DkUo9NvMQ7w

1.Sebutkan Fungsi briket?

- Fungsi briket adalah sebagai penganti bahan bakar minyak.

2. Sebutkan alat dan bahan yang dapat digunakan untuk membuat briket!

- Batok kelapa/bambu/serbuk gergaji 

- Kanji ( tepung sagu)

- Potongan bambu/pipa paralon/setinggi 7-10 cm untuk cetakan

- Korek api

3. Jelaskan paling sedikit 2 kelebihan briket dari bahan bakar minyak ( BBM)!

 - Kelebihan briket dari bahan bakar minyak antara lain briker dapat mengurangi pencemaran akibat     bahan bakar fosil    

 - Briket mudah terbakar ,namun briket cepat habis

4. Mengapa briket dapat dijadikan energi alternatif?

 

-Briket dapat dijadikan energi arternatif karena dapat menghemat penggunaan bahan bakar minyak.

5.Briket dapat mengurangi sampah.Bagaimana menurut pendapatmu? jelaskan alasannya!

-Briket dapat mengurangi sampah karena briket terbuat dari bahan sisa seperti serbuk gerjaji dan tempurung batok.

Penggunaan briket dapat mengurangi sampah. Pengurangan sampah sangat bermanfaat untuk lingkungan. Menggunakan briket termasuk menjaga lingkungan. Lingkungan yang terjaga baik untuk kehidupan.

Ayo Berlatih

Siti dan teman-teman sedang berkemah. Selama berkemah mereka memasak makanan sendiri. Selama berkemah mereka juga memasak air sendiri. Mereka memasak menggunakan bahan bakar briket.

Selesaikan masalah berikut ini!

Contoh Soal:

Siti menggunakan sebuah briket untuk memasak. Sebuah briket bisa digunakan untuk 2 jam memasak. Jika Siti memasak pukul 14.30, pukul berapa briket akan habis?

Jawab: 2 jam = 02.00

Jadi, Briket akan habis pada pukul 16.30 

Sekarang yuk kita berlatih soal berikut ini.

Tugasmu !

Selesaikanlah masalah berikut ini!

Tulis menggunakan tulisan tegak bersambung.

1. Udin ingin memasak air untuk minum. Udin menggunakan 2 buah briket untuk memasak.

Setiap  briket dapat digunakan untuk 2 jam memasak. Jika Udin mulai memasak pukul 10.00, pukul berapa briket akan habis?

Jawab : ..................

2. Kelompok Edo terdiri dari 5 orang. Setiap anggota membawa 1 buah briket berukuran kecil. Setiap briket dapat digunakan untuk memasak selama 1 jam. Berapa lama briket kelompok tersebut dapat digunakan?

Jawab : ..................

Rabu

 Welcome to SD Al Azhar 3 Bandar Lampung

Pembelajaran tematik

Selasa, 15 Februari 2022

Materi Ajar : Rabu, 16 Februari 2022

Hari/Tanggal        : Rabu, 16 Februari 2022

Kelas                    : 3 

Tema                    : 6 (Energi dan Perubahan)

Subtema               : 3 (Energi Alternatif)

Pembelajaran        : 4

Alat Peraga           : Gambar 

Kompetensi Dasar : 

PPKN : 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

B.Indonesia : 3.2 Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat mengetahui kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan warga sekolah.

2. Siswa dapat menemukan informasi tentang sumber energi

Apersepsi 

Assalamualaikum Wr Wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha? Apa kabar hari ini? 

Semoga ananda selalu menjaga kesehatan dan rajin berolahraga ya,  agar tubuh kita sehat dan tidak mudah terserang penyakit serta semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt amin ya rabbal alamin 

Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk anak-anak melaksanakan sholat duha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak... 

kemarin kita sudah belajar tema 6 subtema 3 pembelajaran 3 tentang energi alternatif, hari ini kita ke pembelajaran 4 tentang kewajiban kita menjaga sumber energi

sebelumnya miss ingatkan lagi  untuk solat duha dan murojaah agar hafalannya semakin lancar...

 Mari kita mulai pembelajaran hari ini :

Air merupakan  sumber energi alternatif. Energi  air dapat dimanfaatkan untuk berbagai keperluan.  Sebagai pengganti bahan bakar minyak, air digunakan untuk pembangkit listrik. Untuk penerangan, orang banyak menggunakan bahan bakar minyak.  

Sekarang, penerangan lebih banyak menggunakan energi listrik. Bahkan saat ini sudah diproduksi  kendaraan-kendaraan bertenaga listrik. 

Saat ini, listrik menjadi kebutuhan yang sangat penting bagi masyarakat. Terutama bagi masyarakat di daerah perkotaan. Listrik dari hasil tenaga air tergolong energi yang tidak pernah habis. Meskipun demikian, kita tetap harus menggunakannya dengan hemat.

Ayo Membaca

Kamu sudah mengetahui bahwa tenaga air merupakan salah satu energi alternatif. Air milik bersama. Meskipun tinggal di tempat berbeda. Namun bumi kita satu. Kita semua tinggal di bumi yang sama. Kita semua harus menjaga bumi kita. Kita bersama-sama menjaga kelestarian sumber  energi yang ada di bumi.

Perhatikan gambar berikut ini!

Berikan penjelasan tentang kegiatan pada gambar! pada gambar di atas terlihat rusa dan ayam sedang minum air.

Berikan contoh kewajiban yang harus kamu lakukan pada kegiatan tersebut!

kewajiban yang harus kita lakukan adalah menjaga kelestarian sumber energi yang ada di bumi, yaitu salah satunya adalah air. 

kewajiban apa yang harus kalian lakukan pada kegiatan pada gambar berikut.

1. 

2. 

3. 

berikut vidio  pembelajaran tema 6 subtema 3 pembelajaran 4

Tugasmu!

Kirimkan foto atau vidio ananda dalam rangka menjaga kelestarian sumber energi , (misal menghemat air atau menghemat listrik, membersihkan lingkungan)

Selasa

 

Pembelajaran tematik

Senin, 14 Februari 2022

Materi Ajar : Selasa, 15 februari 2022

Hari/Tanggal        : Selasa, 15 Februari 2022

Kelas                    : 3 

Tema                    : 6 (Energi dan Perubahan)

Subtema               : 3 (Energi Alternatif)

Pembelajaran        :  3

Alat Peraga           : Gambar 

Kompetensi Dasar : 

B.Indonesia : 3.2 Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

MTK : 3.6 Menjelaskan dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat menemukan informasi tentang sumber energi

2. Siswa dapat mengetahui dan menentukan lama waktu suatu kejadian berlangsung. 

 

Apersepsi 

Assalamualaikum Wr Wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha? Apa kabar hari ini? 

Semoga ananda selalu menjaga kesehatan dan rajin berolahraga ya,  agar tubuh kita sehat dan tidak mudah terserang penyakit serta semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt amin ya rabbal alamin 

Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk anak-anak melaksanakan sholat duha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak... 

kemarin kita sudah belajar tema 6 subtema 3 pembelajaran 1 dan 2 tentang energi alternatif, hari ini kita ke pembelajaran 3 tentang macam-macam energi alternatif dan cara melihat kadaluarsa suatu barang

sebelumnya miss ingatkan lagi  untuk solat duha dan murojaah agar hafalannya semakin lancar...

Yuk kita lanjut materi pembelajaran hari ini, semangat belajar 💪  

Ayo Belajar!

Kalian sudah mengetahui beberapa contoh energi alternatif. Kalian juga sudah mendapatkan informasi tentang contoh energi alternatif. Coba temukan 8 kata yang berkaitan dengan energi alternatif. Juga pemanfaatan energi tersebut. Carilah kata secara menurun, mendatar, dan  diagonal.

Ibu menemukan 8 kata yang ada di kotak :

1.Listrik            5.Minyak

2.Angin            6.PLTA

3.Air                7.Generator

4.Turbin           8.Matahari

Gerak air termasuk salah satu energi alternatif.  Semakin kuat gerak air, semakin besar pula  energi yang dihasilkan. Gerak air digunakan untuk menggerakkan turbin atau kincir. Gerakan turbin dapat dimanfaatkan untuk banyak hal. Di antaranya menghasilkan listrik dan menggerakkan mesin penggiling gandum.  Pernahkah kamu melihat kincir air?

Perhatikan gambar berikut!

Air sangat penting bagi kehidupan makhluk hidup. Manusia membutuhkan air. Hewan dan tumbuhan

juga membutuhkan air. Kita harus menjaga ketersediaan air. Menjaga lingkungan tetap bersih termasuk sikap dari menjaga air. 

Kebersihan air berpengaruh terhadap kesehatan manusia. Oleh karena itu, gunakanlah selalu air yang bersih.  

Saat ini banyak minuman kemasan yang dijual. Perhatikan tanda khusus pada kemasan. Tanda yang berupa batas waktu penggunaan air. Apabila melebihi waktu tersebut, maka minuman dalam kemasan sudah tidak dapat digunakan. Kondisi air setelah tanggal tersebut sudah tidak baik. Jika tetap diminum dapat menyebabkan keracunan. 

Kondisi tidak baik disebut juga kedaluwarsa. Perhatikan gambar berikut! Lihatlah tanda 18/07/08.  Artinya, minuman .

sebaiknya digunakan sebelum tanggal 18 bulan Juli tahun 2008. Ada kemasan yang menunjukkan waktu secara lengkap. Ada juga kemasan yang tidak lengkap menunjukkan waktu penggunaan.

Ayo Berlatihh

Amati contoh berikut!

 Minuman tersebut baik digunakan sebelum ... 12/17

 Minuman tersebut baik digunakan sebelum ... 24/11/18

Simak vidio pembelajaran hari ini ya :

 

Tugas: 

Ceritakan secara singkat apakah yang dimaksud dengan energi alternatif dan macam-macamnya yang kamu ketahui, tugas dapat dikirim melalui vidio ataupun voice note (untuk lebih jelas dapat dilihat di buku tematik tema 6 dari halaman 104)