Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 5 dan 6

  

Welcome to Grade VI B

 

Lesson                      : Tematik

Tema 2                      : Persatuan dalam perbedaan

Subtema 3               : Bersatu Kita teguh

 

Pembelajaran           : 5 dan 6

Muatan Pelajaran     :Mtk(3.3), IPS (3.4), SBDP (3.3) dan B.Indonesia (3.4)

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa mampu Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan, dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi..

2. siswa mampu  Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.

3. siswa mampu  Memahami penampilan tari kreasi daerah.

4. siswa mampu Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.

 

 

Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas VI B SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya di Tahun Ajaran Baru  2023/ 2024 baca doa belajar dulu ya nak.. 

 

Adakah yang masih ingat pembelajaran di Pembelajaran 4 kemarin? 

bagus sekali, kemarin kita telah belajar tentang Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

Hari ini kita akan masuk ke Pembelajaran 5,6  di subtema 4, kita akan mempelajari tentang Memahami penampilan tari kreasi daerah.

 

RINGKASAN MATERI

‘Bersatu Kita Teguh’ adalah semboyan bangsa Indonesia dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan.

Ayo Berdiskusi 

Baca teks berikut dalam hati! Kemudian, diskusikan dalam kelompok! 

Upaya Bangsa Indonesia Meningkatkan Kesejahteraan Rakyat di Awal Masa Kemerdekaan Indonesia 

Pada awal berdirinya Republik Indonesia, keadaan ekonomi Indonesia sangat buruk. Hal ini disebabkan oleh berbagai hal, di antaranya harga barang-barang mahal akibat inflasi dan adanya blokade ekonomi oleh Belanda (NICA). Berbagai upaya dilakukan oleh pemerintah beserta rakyat untuk meningkatkan kesejahteraan, di antaranya: Pada awal kemerdekaan, pemerintah dan rakyat Indonesia belum sempat melakukan perbaikan ekonomi secara baik. Baru bulan Februari 1946, pemerintah mulai memprakarsai usaha untuk memecahkan masalah-masalah ekonomi yang mendesak. Upaya-upaya tersebut meliputi: Pinjaman Nasional Program Pinjaman Nasional ini dilaksanakan oleh Menteri Keuangan. lr. Surachman. Pinjaman Nasional akan dibayar kembali selama jangka waktu 40 tahun.

Konferensi Ekonomi Konferensi ini dihadiri oleh para cendekiawan, para gubernur, dan para pejabat lainnya yang bertanggung jawab langsung mengenai masalah ekonomi di Jawa. Konferensi ini dipimpin oleh Menteri Kemakmuran, Ir. Darmawan Mangunkusumo. Tujuan konferensi ini untuk memperoleh kesepakatan yang bulat dalam menanggulangi masalah-masalah ekonomi yang mendesak, seperti masalah produksi dan distribusi makanan, sandang, serta status dan administrasi perkebunan. Pembentukan Badan Perancang Ekonomi Pembentukan Badan ini atas inisiatif Menteri Kemakmuran, dr. A.K. Gani. Badan ini merupakan badan tetap yang bertugas membuat rencana pembangunan ekonomi untuk jangka waktu 2 sampai 3 tahun. Rencana Kasimo (Kasimo Plan) Program ini disusun oleh Menteri Urusan Bahan Makanan I.J. Kasimo. Program ini berupa Rencana Produksi Tiga Tahun, 1948-1950 mengenai usaha swasembada pangan dengan beberapa petunjuk pelaksanaan yang praktis. Untuk meningkatkan produksi bahan pangan dalam program ini, Kasimo menyarankan agar : • menanami tanah-tanah kosong di Sumatra timur seluas 281.277 ha.; • di Jawa dilakukan intensifikasi dengan menanam bibit unggul; • pencegahan penyembelihan hewan-hewan yang berperan penting bagi produksi pangan; • di setiap desa dibentuk kebun-kebun bibit; • transmigrasi. Persatuan Tenaga Ekonomi Organisasi yang dipimpin B.R. Motik ini bertujuan untuk menggiatkan kembali partisipasi pengusaha swasta. Dengan dibentuknya PTE juga diharapkan dapat dan melenyapkan individualisasi di kalangan organisasi pedagang sehingga dapat memperkokoh ketahanan ekonomi bangsa Indonesia.

 

Ayo Berlatih 

Perhatikan soal cerita berikut! Sebuah kelompok tari Indang terdiri atas 4 siswa laki-laki dan 6 siswa perempuan. Berapakah rasio (perbandingan) siswa laki-laki terhadap siswa perempuan? Sebelum menjawab soal di atas, perhatikan penjelasan berikut terlebih dahulu! Apakah rasio (perbandingan) itu? Rasio digunakan untuk membandingkan beberapa jumlah atau kuantitas satu sama lain. Rasio yang paling sederhana adalah membandingkan dua nilai, namun membandingkan tiga nilai atau lebih juga mungkin untuk dilakukan. Bagaimana langkah-langkah dalam menentukan rasio? 

Perhatikan gambar dan penjelasan berikut!

 

 

Latihan

1. Kerukunan hidup bermasyarakat merupakan syarat untuk ….
a. Mencapai kebahagiaan
b. Mencari dukungan negara lain
c. Mencari keuntungan negara
d. Menjaga keutuhan bangsa dan negara

Jawaban : Menjaga keutuhan bangsa dan negara

2. Negara Indonesia dapat mencapai kemerdekaan karena rakyat ….
a. Bersatu padu
b. Gagah berani
c. Pandai silat
d. Pintar perang

Jawaban : bersatu padu.

3. Kita wajib …. Kemerdekaan.
a. Menuntut
b. Mensyukuri
c. Melupakan
d. Menjaga

Jawaban : menjaga.

4. Halangan dan kesulitan dapat teratasi dengan adanya ….
a. Bantuan negara lain
b. Pemimpin tangguh
c. Individualisme
d. Persatuan yang kuat dan erat

Jawaban : Persatuan yang kuat dan erat.

5. Yang berkewajiban menjaga persatuan dan kesatuan NKRI adalah ….
a. TNI
b. Presiden
c. Semua warga negara
d. Polisi

Jawaban : semua warga negara.

6. Kata baku biasa digunakan dalam ….
a. Kalimat nonformal
b. Kalimat formal
c. Percakapan harian
d. Menyapa orang yang lebih muda

Jawaban : kalimat formal

7. Berikut ini contoh kata baku, kecuali ….
a. Apotek
b. Negri
c. Foto
d. Arsip

Jawaban : negri

8. Kalimat yang menggunakan kata baku dengan benar yaitu ….
a. Sumpah Pemuda dicetuskan pada tanggal 28 Oktober 1928.
b. Memiliki rasa bangga sebagai bangsa dan negri.
c. Meningkatkan semangat Bhineka Tunggal Ika.
d. Masyarakat Indonesia mempunyai keberagaman yang amat banyak.

Jawaban : Sumpah Pemuda dicetuskan pada tanggal 28 Oktober 1928.

9. Warna merah-putih pada bendera negara kesatuan republik indonesia diambil dari kerajaan Majapahit.
Perbaikan penulisan kalimat di atas yang benar adalah ….
a. Warna merah-putih pada bendera negara kesatuan Republik indonesia diambil dari kerajaan Majapahit.
b. Warna Merah-Putih pada bendera negara kesatuan Republik Indonesia diambil dari kerajaan Majapahit.
c. Warna merah-putih pada Bendera Negara Kesatuan republik Indonesia diambil dari kerajaan majapahit.
d. Warna merah-putih pada bendera Negara Kesatuan Republik Indonesia diambil dari Kerajaan Majapahit.

Jawaban : Warna merah-putih pada bendera Negara Kesatuan Republik Indonesia diambil dari Kerajaan Majapahit.

10. B.M. diah mengais memungut kembali naskah asli proklamasi yang sudah dibuang dari keranjang sampah dan mengantonginya.
Kalimat efektif yang tepat dari kalimat di atas adalah ….
a. B.M.Diah memungut kembali naskah asli proklamasi dari keranjang sampah dan mengantonginya.
b. B.M.Diah mengais naskah asli proklamasi yang sudah dibuang dari keranjang sampah dan mengantonginya di sakunya.
c. B.M.Diah mengais memungut kembali naskah asli proklamasi dari keranjang sampah dan mengantonginya di sakunya.
d. B.M. Diah mengais memungut kembali naskah asli proklamasi yang sudah dibuang dari keranjang sampah dan mengantonginya.

Jawaban : B.M. Diah memungut kembali naskah asli proklamasi dari keranjang sampah.

11. Pupuk yang baik dan tidak membahayakan bagi lingkungan berasal dari ….
a. Sisa industri
b. Bahan kimia
c. Kotoran hewan
d. Zat-zat langka

Jawaban : kotoran hewan

12. Berikut tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai bahan bangunan, kecuali ….
a. Pohon jati
b. Pohon kedelai
c. Pohon bambu
d. Pohon meranti

Jawaban : pohon kedelai

13. Tumbuhan yang digunakan untuk mengobati ginjal adalah ….
a. Daun jambu biji
b. Daun jeruk nipis
c. Daun sirih
d. Daun kumis kucing

Jawaban : daun kumis kucing

14. Temulawak berkhasiat untuk ….
a. Melancarkan pencernaan
b. Mengobati batuk
c. Mengobati gusi berdarah
d. Mengobati ginjal

Jawaban : melancarkan pencernaan.

15. Berikut manfaat hewan bagi kehidupan manusia, kecuali …
a. Sebagai hiasan rumah
b. Sebagai sumber protein hewani
c. Dimanfaatkan tenaganya
d. Sebagai bahan sandang

Jawaban : sebagai hiasan rumah.

16. Beredarnya mata uang Jepang yang tidak terkendali mengakibatkan ….
a. Defiasi
b. Defisit
c. Inflasi
d. Surplus

Jawaban : inflasi

17. Menteri Kemakmuran yang memimpin konferensi ekonomi adalah ….
a. Ir. Surachman
b. Dr. A.K Gani
c. Sutan Syahrir
d. Moh. Hatta

Jawaban : Dr. A.K Gani

18. Setelah Indonesia merdeka, pasukan Belanda datang kembali ke Indonesia dengan membonceng ….
a. Jepang
b. Uni Soviet
c. Korea
d. Sekutu

Jawaban : sekutu

19. Negara yang besar adalah negara yang rakyatnya ….
a. Sedikit
b. Sejahtera
c. Banyak
d. Kurang mampu

Jawaban : sejahtera

20. Dalam konfrensi ekonomi pertama, pemerintah menanggulangi masalah ekonomi secara ….
a. Konseptual
b. Administrasi
c. Konkrit
d. Selektif

Jawaban : konseptual. 

21. Membentuk pola lantai bertujuan untuk …
a. Menambah kreasi tari
b. Agar terlihat nyaman
c. Memberikan semangat
d. Mempercantik tari

Jawaban : Menambah kreasi tari

22. Motif yang terbentuk karena gerakan penari dinamakan ….
a. Pola tari
b. Pola gerak
c. Pola mimik
d. Pola lantai

Jawaban : pola lantai

23. Unsur utama dalam tari adalah ….
a. Nada
b. Gerak
c. Busana
d. Ritme

Jawaban : gerak

24. Tari Indang berasal dari ….
a. Maluku
b. Papua
c. Sumatra Barat
d. Kalimantan Timur

Jawaban : Sumatra Barat

25. Tari indang dilakukan secara
a. Berkelompok
b. Individu
c. Berpasangan
d. Massal

Jawaban : berkelompok 

 

 

Kesimpulan

Alhamdulillah pembelajaran hari ini kalian sudah bs mengidentifikasi tentang Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan  mampu  Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

. Serta pembelajaran hari ini sangat menyenangkan ya nak. 

 

Penutup

Baik anak soleh solehah 6B. 

Sekian pembelajaran hari ini! 

Wassalamu'alaikum wrwb.

 

Tema 2 subtema 3 pembelajaran 4

 

Welcome to Grade VI B

 

Lesson                      : Tematik

Tema 2                      : Persatuan dalam perbedaan

Subtema 3               : Bersatu Kita teguh

 

Pembelajaran           : 4

Muatan Pelajaran     :Mtk(3.3), PPKN (3.4) dan B.Indonesia(3.4)

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa mampu Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan, dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.

2. siswa mampu  Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.

3. siswa mampu  Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

 

 

Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas VI B SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya di Tahun Ajaran Baru  2023/ 2024 baca doa belajar dulu ya nak.. 

 

Adakah yang masih ingat pembelajaran di Pembelajaran 3 kemarin? 

bagus sekali, kemarin kita telah belajar tentang Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

Hari ini kita akan masuk ke Pembelajaran 3  di subtema 4, kita akan mempelajari tentang  .Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.

 

RINGKASAN MATERI

 

 Ayo Membaca

Mengapa Persatuan dan Kesatuan Penting Untuk Kesejahteraan Umum? 

Penduduk Indonesia yang terdiri dari beragam suku bangsa tersebar di seluruh wilayah kepulauan Indonesia. Persatuan dalam keberagaman merupakan modal utama dalam mencapai masyarakat sejahtera. Rakyat yang bersatu dalam suasana yang aman turut mendukung pelaksanaan pembangunan. Jika pembangunan berjalan dengan baik, maka kesejahteraan rakyat akan meningkat. Sebaliknya, jika negara terpecah belah dan tidak aman, maka pembangunan akan terhambat. Pembangunan yang terhambat akan mempengaruhi kesejahteraan. Menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) adalah tugas kita bersama. Bangsa Indonesia harus selalu bersatu mempertahankan keutuhan wilayah NKRI. 

Usaha-usaha dalam menjaga keutuhan NKRI dapat dilakukan dengan cara memelihara ketertiban dan keamanan, menghindari pertikaian antarsuku, menumbuhkan sikap toleransi, menghargai perbedaan, menjaga perbatasan Indonesia dengan negara lain, dan menjaga pulau-pulau paling luar dari Indonesia. Contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah menciptakan suasana rukun, melaksanakan tanggung jawab, saling menghormati antarsesama, mematuhi peraturan yang berlaku, saling tolong-menolong dengan sesama, menghargai teman yang berbeda suku bangsa, agama, dan adat istiadat. Ayo, kita tegakkan persatuan dan kesatuan demi tercapai masyarakat NKRI yang sejahtera! 

Ayo Menulis 

Kamu akan melanjutkan menulis buku mini tentang contoh dan manfaat persatuan dan kesatuan untuk mencapai kesejahteraan rakyat. Kamu dapat menambahkan gambar-gambar yang sesuai dengan tema agar bukumu lebih menarik. Perhatikan kembali beberapa hal penting yang perlu kami tuliskan dalam bukumu, yaitu:

 • Memastikan judul sesuai dengan tema. 

• Menuliskan dan menggambar 4 contoh kegiatan yang mencerminkan persatuan dan kesatuan.

 • Menuliskan dan menggambar 4 contoh manfaat dari persatuan dan kesatuan untuk kesejahteraan rakyat. • Seluruh gambar harus sesuai dengan tema.

 

Ayo Berlatih 

Berdasarkan dialog di atas, 14 buku mini diselesaikan oleh siswa laki-laki dan 16 buku mini diselesaikan oleh siswa perempuan. Hitunglah persentase buku mini yang diselesaikan oleh siswa perempuan. Kemudian, hitung persentase buku mini yang diselesaikan oleh siswa laki-laki. Berapa persen buku mini yang diselesaikan siswa perempuan? Jelaskan! 

Jawaban

Persentase adalah cara untuk mengekspresikan sebuah angka sebagai bagian dari keseluruhan. Untuk menghitung persentase, kita melihat keseluruhan tersebut sebagai 100%. Misalnya, jumlah siswa di kelas Siti adalah 30 orang (=100%). Jika 16 buku mini dibuat oleh siswa perempuan, maka persentasenya adalah 16 30 × 100 = 53,3 %. Jika 14 buku mini dibuat oleh siswa laki-laki, maka persentasenya adalah 14 30 × 100 = 46,7 %

 

 

 Latihan

1. Perhatikan soal cerita berikut! Beni membeli satu setel seragam sekolah di Toko XYZ. Harga satu setel seragam tersebut adalah Rp120.000,00. Beni mendapat diskon sebesar 20%. Berapa yang harus dibayarkan Beni? Apakah kamu dapat menyelesaikan soal cerita di atas? Jelaskan!

2.  Negara Indonesia merupakan negara yang terdiri dari suku bangsa yang ….l

3. Negara Indonesia dapat mencapai kemerdekaan karena ….

Jawaban

1. Perhatikan langkah-langkah menyelesaikan soal cerita tersebut! 

Diketahui :

Harga 1 setel seragam Rp120.000 Diskon 20% 

Ditanya :

Berapa yang harus dibayarkan Beni? 

Penyelesaian:

 20% = 20 200 disederhanakan menjadi 1 5 

Kemudian, kalikan dengan 120.000 = 1 5 × 120.000 = 120 000 5 . = 24.000 

Jadi, Beni mendapat diskon Rp24.000,00. Sehingga Beni hanya membayar Rp120.000,00 - Rp24.000,00 = Rp96.000,00

2.  Beraneka ragam

3. Bersatu padu

Kesimpulan

Alhamdulillah pembelajaran hari ini kalian sudah bs mengidentifikasi tentang Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya dan  mampu  Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

. Serta pembelajaran hari ini sangat menyenangkan ya nak. 

 

Penutup

Baik anak soleh solehah 6B. 

Sekian pembelajaran hari ini! 

Wassalamu'alaikum wrwb.

 

Tema 2 Subtema 3 Pembelajaran 3

  

Welcome to Grade VI B

 

Lesson                      : Tematik

Tema 2                      : Persatuan dalam perbedaan

Subtema 3               : Bersatu Kita teguh

 

Pembelajaran           : 3

Muatan Pelajaran     : IPA (3.3) dan B.Indonesia (3.4)

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa mampu Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

2. siswa mampu Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

 

 

Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas VI B SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya di Tahun Ajaran Baru  2023/ 2024 baca doa belajar dulu ya nak.. 

 

Adakah yang masih ingat pembelajaran di Pembelajaran 2 kemarin? 

bagus sekali, kemarin kita telah belajar tentang kalimat efektif dan tidak efektif.

Hari ini kita akan masuk ke Pembelajaran 3  di subtema 3, kita akan mempelajari tentang  Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

 

RINGKASAN MATERI

 

 

 Ayo Berkreasi (IPA)

Tuhan menganugerahkan kita beragam tanaman dan hewan agar kita bisa memanfaatkannya. Namun, pemanfaatan tumbuhan dan hewan tidak diiringi oleh sikap yang bijak sehingga banyak terjadi ketidakseimbangan. Sebagai warga negara yang baik, kita perlu bersatu melestarikan hewan dan tumbuhan agar manusia dapat hidup sejahtera. Pilihlah satu tumbuhan atau hewan yang menurutmu perlu dilestarikan. Buatlah poster untuk mengajak seluruh warga sekolah tergerak hatinya untuk melestarikan tumbuhan atau hewan. Kamu bisa mempelajari poster di samping. Postermu harus memuat satu jenis tumbuhan atau hewan dengan habitat dan manfaatnya. Jangan lupa kalimat ajakan serta gambar yang menarik dan jelas. Sampaikan hasilnya kepada teman di kelas.

 

 

 Ayo Membaca (B.INDONESIA)

Persatuan dapat membawa kebaikan. Begitu pula dalam belajar. Kamu akan bekerja sama dengan temanmu agar tulisanmu dapat lebih baik. Bacalah teks berikut!  

Latihan Diskusi Kelompok :

Buatlah peta pikiran berdasarkan bacaan di atas! Gunakan kata tanya 5w1H untuk membuat peta pikiran, koreksi penggunaan kata baku dan kalimat efektif !

 

 

Kesimpulan

Alhamdulillah pembelajaran hari ini kalian sudah bs mengidentifikasi tentang Kata baku danridak baku dari teks diatas. Dan juga kalian sudah dapat Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan. Serta pembelajaran hari ini sangat menyenangkan ya nak. 

 

Penutup

Baik anak soleh solehah 6B. 

Sekian pembelajaran hari ini! 

Wassalamu'alaikum wrwb.

 

 

 

 

 

Selasa

  

Welcome to Grade VI B

 

day / Date:                 : Tuesday, 29 August 2023

 

Lesson                      : Tematik

Tema 2                      : Persatuan dalam perbedaan

Subtema 3               : Bersatu Kita teguh

 

Pembelajaran           : 1&2

Muatan Pelajaran     : IPA (KD 3.3) IPS (KD 3.4), BAHASA INDONESIA (KD 3.4) 

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa mampu mengembangkan informasi pada petapikiran melalui tulisan menggunakan kata baku dan detail.

2. siswa mampu menyebutkan manfaat tumbuhan dan hewan terkait habitatnya

3.  siswa mampu menyebutkan makna kemerdekaan dan upaya mengembangkannya dalam kehidupan melalui tulisan dengan tepat.

Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas VI C SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya di Tahun Ajaran Baru  2023/ 2024 baca doa belajar dulu ya nak.. 

 

Adakah yang masih ingat pembelajaran di Pembelajaran 6 kemarin? 

bagus sekali, kemarin kita telah belajar tentang sejarah perundingan-perundingan yang terjadi setelah Kemerdekaan RI dan juga mempelajari gerakan Tari Indang.

Hari ini kita akan masuk ke Pembelajaran 1&2  di subtema 3, kita akan mempelajari tentang mengidentifikasi ciri-ciri kosa kata baku dan tidak baku

RINGKASAN MATERI

Manfaat hewan bagi manusia dan lingkungan 1. Penghasil bahan pangan

Manusia memanfaatkan hewan untuk bahan makanan, seperti daging, telur,dan susu.

2. Penghasil bahan sandang

Hewan memiliki manfaat terkait kebutuhan sandang, seperti kain sutra yang berasal dari serat kepompong ulat sutra. Domba dapat menghasilkan wol.

Kulit hewan seperti sapi dan kerbau dimanfaatkan dalam pembuatan jaket.

3. Penghasil bahan kerajinan

Kulit sapi dan kerbau dimanfaatkan sebagai bahan pembuatan wayang kulit.

Selain itu, bulu angsa dimanfaatkan untuk membuat kok.

4. Penghasil pupuk organik

Kotoran berbagai jenis hewan, seperti sapi dan kambing dapat digunakan sebagai bahan pembuatan pupuk organik yang baik dan tidak membahayakan bagi lingkungan.

5. Penghasil tenaga 

Tenaga gajah dimanfaatkan untuk mengangkut kayu.Tenaga kuda dimanfaatkan untuk menarik delman. Tenaga kerbau dimanfaatkan untuk membajak sawah.

Manfaat tumbuhan bagi manusia dan lingkungan

1. Bahan makanan

Bagian tumbuhan yang dapat digunakan untuk bahan makanan adalah batang, daun, bunga, buah, dan biji.

2. Bahan sandang 

Serat kapas dapat dimanfaatkan untuk membuat kain katun. 

3. Bahan bangunan

Kayu dari pohon jati, pohon kelapa, dan pohon meranti dimanfaatkan untuk bahan bangunan.

4. Bahan obat

Banyak tanaman dimanfaatkan untuk obat.

• Jahe untuk mengobati batuk.

• Daun kumis kucing untuk mengobati ginjal.

• Daun jambu biji untuk mengobati diare.

5. Bahan baku indsutri

Industri banyak memanfaatkan tanaman untuk kebutuhan manusia.

• Getah karet digunakan dalam pembuatan ban.

• Getah pinus dimanfaatkan sebagian orang dalam industri cat.

• Kayu pinus digunakan dalam industri kertas.

• Buah kelapa sawit dimanfaatkan sebagai bahan dalam industri minyak goreng.

6. Bahan perwarna alami

Tanaman dapat digunakan sebagai pewarna: sawi dan pandan untuk warna hijau, wortel pewarna jingga, dan kunyit pewarna kuning.

7. Menjaga kualitas air

Tanaman bakau menjadi penyaring alami dari air laut menjadi air tawar.

bacalah teks berikut ini!! 

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa merupakan kewajibanseluruh rakyat Indonesia karena negara kita terdiri atas berbagai suku, agama, dan ras.

Persatuan dan kesatuan merupakan hal yang sangat penting,baik dalam rangka merebut, mempertahankan, maupun mengisi kemerdekaan.

‘Bersatu Kita Teguh’ mengandung makna menyatunya berbagai unsur dan perbedaan yang ada menjadi suatu kesatuan yang utuh dan serasi sehingga muncul suatu kekuatan.

Bangsa Indonesia telah membuktikan bahwa dengan persatuan dan kesatuan, kita mampu menghadapi penjajah dan akhirnya meraih kemerdekaan.

Latihan Diskusi Kelompok :

1. Apa makna ‘Bersatu Kita Teguh’ seperti yang dikatakan Edo di atas?

2. Mengapa persatuan dan kesatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia?

Kesimpulan

Alhamdulillah pembelajaran hari ini kalian sudah bs mengidentifikasi tentang Kata baku danridak baku dari teks diatas. Dan juga kalian sudah dapat mecari hewan berdasarkan habitatnya. Serta pembelajaran hr ini sangat menyenangkan ya nak. 

Penutup

Baik anak soleh solehah 6B. 

Sekian pembelajaran hari ini! 

Wassalamu'alaikum wrwb.

 

Senin

  

Welcome to Grade VI C

 

day / Date:             : Monday, 28 August 2023

 

Lesson                      : Tematik

Tema 2                      : Persatuan dalam perbedaan

Subtema 2                : Bekerja Sama Mencapai Tujuan

 

Pembelajaran           : 6

Muatan Pelajaran     : PPKn (KD 3.4) & BAHASA INDONESIA (KD 3.4)

Tujuan Pembelajaran :

1. siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri kalimat  efektif pada teks tentang semangat persatuan

2.siswa mampu menyebutkan contoh manfaat  persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

 

Apersepsi

Assalamu'alaikum wr wb 

Good morning soleh solehah kelas VI C SD AL AZHAR 3 B. LAMPUNG

Bagaimana hari ini kalian tetap semangat dan selalu semangat ya di Tahun Ajaran Baru  2023/ 2024 baca doa belajar dulu ya nak.. 

 

Adakah yang masih ingat pembelajaran di Pembelajaran 4&5 kemarin? 

bagus sekali, kemarin kita telah belajar tentang sejarah perundingan-perundingan yang terjadi setelah Kemerdekaan RI dan juga mempelajari gerakan Tari Indang.

Hari ini kita akan masuk ke Pembelajaran 6 di subtema 2, kita akan mempelajari tentang mengidentifikasi ciri-ciri kalimat  efektif pada teks tentang semangat persatuan

RINGKASAN MATERI

 

 

TUGAS KELOMPOK
Kalian ditugaskan secara berkelompok untuk mencari
informasi tentang berbagai peristiwa terkait upaya mempertahankan
kemerdekaan di berbagai daerah seperti di bawah ini.

 

kesimpulan

Kesimpulan pembelajaran kita hari ini di subtema 2 adalah kita sudah mengenal berbagai pertempuran yang terjadi setelah kemerdekaan Republik Indonesia, dan juga kita telah membahas tentang cara hewan dan tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungannya, seperti contohnya cumi-cumi yang mengeluarkan tinta dari tubuhnya untuk menghindari musuhnya, dan lain sebagainya serta kalian juga sudah berlatih gerakan-gerakan dari Tari Indang dan nantinya di subtema 3 kita akan mempraktekkannya ya nak.

Penutup

untuk Pembelajaran hari ini di subtema 2 ini telah selesai insya allah bsk kita akan mengadakan penilaian harian untuk subtema 1 & 2 ini ya na.

Bu guru akhiri wassalamualaikum wr wb