Jumat, 7 Agustus 2026

 

Materi Ajar/ Jumat 07 Agustus 2026

 

HARI/TANGGAL: Jumat/ 07 Agustus 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Kokulikuler

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

GURU KELAS: Mayang Arista, S. Pd & Hesty Nur Aviva, S. Pd.

💫Model Pembelajaran/Media Pembelajaran: Discovery Learning/ Video Pembelajaran, dan LKPD

💫Tujuan Pembelajaran Matematika💫

Peserta didik dapat mengenal budaya Lampung

💫Materi💫

Mengenal dan Mencintai Kekayaan Budaya Lampung

💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran 

hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa 

sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari Matematika nilai tempat. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Kokulikuler. Oke mari sama-sama kita lihat kartu angka materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Kokulikuler

Mengenal Lagu Daerah Lampung

Apa itu Lagu Daerah?

Lagu daerah adalah lagu yang berasal dari suatu daerah dan menjadi bagian dari budaya masyarakat setempat. Lagu daerah biasanya menggunakan bahasa daerah serta menceritakan kehidupan, alam, atau kebiasaan masyarakat di daerah tersebut.

Lagu Daerah Lampung

Lampung memiliki banyak lagu daerah yang indah. Lagu-lagu tersebut menjadi kebanggaan masyarakat Lampung dan sering dinyanyikan dalam kegiatan sekolah maupun acara budaya.

Beberapa lagu daerah Lampung yang terkenal antara lain:

• Cangget Agung
• Tanoh Lado
• Sang Bumi Ruwa Jurai
• Bumi Lampung
• Sai Bumi Khua Jukhai

Manfaat Mempelajari Lagu Daerah Lampung

• Mengenal budaya Lampung.
• Menumbuhkan rasa cinta terhadap daerah sendiri.
• Melestarikan warisan budaya Indonesia.
• Belajar bernyanyi dengan percaya diri.

• Menghargai keberagaman budaya di Indonesia.

💫Evaluasi

Praktek menyanyikan lagu Lampung secara langsung.

💫Kesimpulan

Lagu daerah Lampung merupakan bagian dari kekayaan budaya Indonesia. Dengan mengenal dan menyanyikan lagu daerah Lampung, kita dapat menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya daerah, melestarikan warisan nenek moyang, serta menghargai keberagaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia. Dari 16 siswa, 1 siswa tidak hadir dan akan diberikan materi tambahan.

Refleksi 

Keberhasilan Hari Ini: Sebagian besar siswa aktif berdiskusi kelompok dan memahami materi dengan baik.

Kendala yang Ditemui: Waktu diskusi terlalu cepat sehingga ada satu kelompok yang belum selesai presentasi.

Analisis Penyebab: siswa terlalu lama menyampaikan materi

Tindak Lanjut/Perbaikan: Pada pertemuan berikutnya, saya akan memasang pengatur waktu (timer) digital di layar kelas agar alokasi waktu lebih tertib.

Selasa, 4 Agustus 2026

 

Materi Ajar/ Selasa 04 Agustus 2026

 

HARI/TANGGAL: Selasa/ 04 Agustus 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Bahasa Indonesia

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

GURU KELAS: Mayang Arista, S. Pd & Hesty Nur Aviva, S. Pd.

💫Model Pembelajaran/Media Pembelajaran: Discovery Learning/ Video Pembelajaran, LKPD, dan Benda konkret.

💫 Tujuan Bahasa Indonesia

Membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.

💫 Materi Bahasa Indonesia

Pengenalan abjad A-Z

💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari P. Pancasila dan Bahasa Indonesia mengenai lambang negara dan huruf abjad. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Bahasa Indonesia . Oke mari sama-sama kita lihat video penjelasan materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Bahasa Indonesia 

Huruf abjad adalah kumpulan lambang bunyi yang digunakan untuk menyusun kata, kalimat, dan bacaan. Dengan mengenal huruf abjad, kita dapat belajar membaca, menulis, dan berkomunikasi.

Dalam bahasa Indonesia terdapat 26 huruf abjad, yaitu:

A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

 Hari ini kita belajar mengenal huruf A sampai I. Ayo kita simak video pembelajaran dibawah ini :

Huruf	Cara Membaca	Contoh Kata
A a	a	Ayam, Apel
B b	be	Buku, Bola
C c	ce	Cicak, Cabai
D d	de	Domba, Daun
E e	e	Es, Elang
F f	ef	Foto, Film
G g	ge	Gajah, Gelas
H h	ha	Harimau, Hujan
I i	i	Ikan, Ibu

💫 Evaluasi 

LKPD Bahasa Indonesia

💫Kesimpulan 

Abjad (A–Z) adalah kumpulan huruf yang harus dikenal dan dipahami urutannya dengan baik, mengenal urutan huruf membantu kita membaca dan menyusun kata dengan benar, menyusun kartu huruf bersama kelompok membuat proses belajar menjadi lebih mudah dan menyenangkan.

Senin, 3 Agustus 2026

 

Materi Ajar/ Senin 03 Agustus 2026

 

HARI/TANGGAL: Senin/ 03 Agustus 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Pendidikan Pancasila dan Bahasa Indonesia

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

GURU KELAS: Mayang Arista, S. Pd & Hesty Nur Aviva, S. Pd.

💫Model Pembelajaran/Media Pembelajaran: Discovery Learning/ Video Pembelajaran, LKPD, dan Benda konkret

💫Tujuan Pembelajaran Pendidikan Pancasila:

Mengenal simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila

💫 Materi Pembelajaran Pendidikan Pancasila:

Simbol dan sila-sila Pancasila 

💫 Tujuan Bahasa Indonesia

Membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.

💫 Materi Bahasa Indonesia

Pengenalan abjad A-Z

💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari Kokulikuler mengenai budaya Lampung. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran P. Pancasila dan Bahasa Indonesia. Oke mari sama-sama kita lihat video penjelasan materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Pendidikan Pancasila 

Apa itu Garuda Pancasila?

Garuda Pancasila adalah lambang negara Indonesia. Garuda melambangkan kekuatan, keberanian, dan persatuan bangsa Indonesia.

Bagian-bagian Garuda Pancasila

• Burung Garuda berwarna emas.
• Di dada Garuda terdapat perisai yang berisi lima simbol Pancasila.
• Garuda mencengkeram pita bertuliskan "Bhinneka Tunggal Ika" yang artinya berbeda-beda tetapi tetap satu.

Lima Simbol pada Perisai Garuda

1. ⭐ Bintang
2. 🔗 Rantai
3. 🌳 Pohon Beringin
4. 🐂 Kepala Banteng
5. 🌾 Padi dan Kapas

Sikap yang Perlu Dilakukan

• Menghormati lambang negara.
• Menjaga persatuan dengan teman.
• Bangga menjadi anak Indonesia.

💫Materi Bahasa Indinesia 

Huruf abjad adalah kumpulan lambang bunyi yang digunakan untuk menyusun kata, kalimat, dan bacaan. Dengan mengenal huruf abjad, kita dapat belajar membaca, menulis, dan berkomunikasi.

Dalam bahasa Indonesia terdapat 26 huruf abjad, yaitu:

A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

 Hari ini kita belajar mengenal huruf A sampai I. Ayo kita simak video pembelajaran dibawah ini :

Huruf	Cara Membaca	Contoh Kata
A a	a	Ayam, Apel
B b	be	Buku, Bola
C c	ce	Cicak, Cabai
D d	de	Domba, Daun
E e	e	Es, Elang
F f	ef	Foto, Film
G g	ge	Gajah, Gelas
H h	ha	Harimau, Hujan
I i	i	Ikan, Ibu

💫 Evaluasi 

LKPD P.Pancasila

LKPD Bahasa Indonesia 

💫Kesimpulan 

Garuda Pancasila adalah lambang negara Indonesia yang memiliki lima simbol sebagai lambang lima sila Pancasila. Huruf A sampai I merupakan bagian dari huruf abjad. Dengan mengenal huruf A–I, peserta didik dapat mulai belajar membaca dan menulis kata-kata sederhana

Kamis, 30 Juli 2026

 

Materi Ajar/ Kamis, 30 Juli 2026

 

HARI/TANGGAL: Kamis/ 30 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Matematika

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

GURU KELAS: Mayang Arista, S. Pd & Hesty Nur Aviva, S. Pd.

💫Model Pembelajaran/Media Pembelajaran: Discovery Learning/ Video Pembelajaran, Kartu angka, LKPD, dan Benda konkret

💫Tujuan Pembelajaran Matematika💫

Peserta didik dapat membaca dan menulis bilangan.

💫Materi💫

Membaca Bilangan Cacah Sampai 20

💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran 

hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa 

sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari Sbdp mengenai mengenal bentuk. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Matematika. Oke mari sama-sama kita lihat kartu angka materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Matematika

Anak -anak ayo kita perhatikan kartu angka dibawah ini:

Bilangan adalah angka yang digunakan untuk menunjukkan banyaknya benda. Setiap bilangan memiliki lambang angka dan cara membacanya.

Menghitung benda berarti mengetahui jumlah suatu benda dengan cara menyebutkan satu per satu mulai dari angka 1.

Kita dapat menghitung jumlah benda satu per satu.

Membaca Bilangan dengan Benda

Perhatikan jumlah benda, lalu bacalah bilangannya.

• 🍎🍎🍎 = tiga
• ⭐⭐⭐⭐⭐ = lima
• 🐠🐠🐠🐠🐠🐠🐠 = tujuh
• 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸 = sepuluh

Urutan Bilangan 0–20

Urutan bilangan dari yang terkecil ke terbesar adalah:

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

Membaca Bilangan di Sekitar Kita

Bilangan dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya:

• Nomor rumah
• Nomor absen di kelas
• Nomor halaman buku
• Jumlah pensil
• Jumlah teman

💫Evaluasi 

LKPD Matematika

💫Kesimpulan

• Bilangan cacah dimulai dari 0.
• Bilangan cacah sampai 20 terdiri atas 0–20.
• Setiap lambang bilangan memiliki cara membaca yang berbeda.
• Membaca bilangan membantu kita mengetahui banyaknya benda dan urutan suatu benda dalam kehidupan sehari-hari.

Wassalamualaikum wr.wb.

Rabu, 29 Juli 2026

 

Materi Ajar/ Rabu 29 Juli 2026

 

Assalamualaikum Wr.Wb.

HARI/TANGGAL: Rabu/ 29 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Sbdp dan P. Pancasila

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

GURU KELAS: Mayang Arista, S. Pd & Hesty Nur Aviva, S. Pd.

💫Model Pembelajaran/Media Pembelajaran: Problem Based Learning (PBL)/ Video Pembelajaran, LKPD, dan Benda konkret

💫Tujuan Pembelajaran Sbdp💫

Mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar.

💫Materi💫

Unsur seni rupa bentuk

💫Tujuan Pembelajaran P. Pancasila 

Peserta didik dapat mengenal lagu kebangsaan.

💫Materi💫

Mempraktikan sikap menghormati lagu kebangsaan.

💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran 

hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa 

sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari Bahasa Indonesia tentang menceritakan kembali isi cerita. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Seni Budaya dan P. Pancasila. Oke mari sama-sama kita lihat video penjelasan materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

https://youtu.be/QlZbKi3v9QA?si=SZswfAR0gH9S23vl

💫Materi Seni Budaya💫

Unsur-unsur rupa adalah elemen dasar yang digunakan untuk membuat sebuah karya seni rupa. Berikut unsur-unsur rupa beserta penjelasannya:

Bentuk:

Bentuk adalah wujud atau rupa suatu benda yang dapat dilihat oleh mata. Dalam seni rupa, bentuk merupakan hasil dari gabungan garis dan bidang sehingga menjadi suatu objek yang memiliki rupa.

Macam-Macam Bentuk:

1. Bentuk Geometris

Bentuk geometris adalah bentuk yang beraturan dan dapat diukur.

Contoh:

• Persegi
• Persegi panjang
• Segitiga
• Lingkaran
• Oval
• Belah ketupat

2. Bentuk Nongeometris (Organik)

Bentuk nongeometris adalah bentuk yang tidak beraturan dan banyak ditemukan di alam.

Contoh:

• Pohon
• Daun
• Apel
• Awan
• Ikan
• Kupu-kupu

CONTOH GAMBAR BENTUK

💫Materi Pendidikan Pancasila

Guru membagi peserta didik kedalam 4 kelompok. Guru meminta peserta didik untuk menyanyikan lagu Indonesia Raya secara kelompok dan juga mempraktikkan sikap saat lagu Indonesia Raya dinyanyikan.

Lirik lagu "Indonesia Raya"

💫Evaluasi 

LKPD SBDP

💫Kesimpulan 

Bentuk adalah wujud suatu benda atau objek yang dapat dilihat. Bentuk dibedakan menjadi dua,

yaitu bentuk geometris (beraturan) dan bentuk nongeometris (tidak beraturan).

Selasa, 28 Juli 2026

 

Materi Ajar/ 28 Juli 2026

Assalamualaikum Wr.Wb.

HARI/TANGGAL: Selasa/ 28 Juli 2026

KELAS: 1A

MAPEL: Bahasa Indonesia

ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan 

GURU KELAS: Mayang Arista, S. Pd & Hesty Nur Aviva, S. Pd.

💫Model Pembelajaran/Media Pembelajaran: Discovery Learning/ Video Pembelajaran, LKPD, dan Games.

💫 Tujuan Bahasa Indonesia

Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar.

💫 Materi Bahasa Indonesia

Menceritakan kembali informasi yang di dengar.

💫Kegiatan Awal (Sapaan)

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.A . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

💫Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari P. Pancasila dan Bahasa Indonesia. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Bahasa Indonesia dan PAK. Oke mari sama-sama kita lihat video penjelasan materi di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

💫Materi Bahasa Indonesia 

Guru mengajak peserta didik bermain "Pesan Berantai."

Guru membisikkan sebuah kalimat sederhana kepada peserta didik pertama.

Contoh:

·       "Lani membawa bekal buah."

·       "Beni menyiram bunga di taman."

·       "Ibu membeli sayur di pasar."

Peserta didik menyampaikan pesan tersebut secara berantai hingga peserta didik terakhir.

Peserta didik terakhir mengucapkan kalimat yang didengar.

Guru memberikan penjelasan materi: 

Menyimak adalah kegiatan mendengarkan dengan saksama agar kita memahami isi yang disampaikan.

Saat menyimak, kita perlu:

• Duduk dengan tenang.
• Memusatkan perhatian kepada pembicara.
• Tidak berbicara sendiri.
• Mendengarkan sampai selesai.
• Mengingat informasi yang didengar.

Contoh informasi sederhana:

"Pagi ini Beni pergi ke sekolah bersama ayah. Mereka berangkat pukul tujuh pagi. Di sekolah, Beni belajar dengan semangat."

Menceritakan Kembali Informasi

Menceritakan kembali berarti menyampaikan isi cerita dengan bahasa sendiri tanpa mengubah maknanya.

Langkah-langkah:

1. Dengarkan cerita dengan baik.
2. Ingat bagian penting cerita.
3. Ceritakan kembali menggunakan kalimat sederhana.
4. Ceritakan sesuai urutan kejadian.

Contoh:

Cerita:

Rina Menyiram Bunga

Setiap pagi, Rina bangun lebih awal. Setelah mandi dan sarapan, Rina membantu ibu menyiram bunga di halaman rumah. Bunga-bunga menjadi segar dan indah. Ibu mengucapkan terima kasih kepada Rina. Rina merasa senang karena dapat membantu ibu.

Cerita kembali:

"Rina bangun pagi. Setelah sarapan, Rina membantu ibu menyiram bunga di halaman. Bunga menjadi segar. Ibu berterima kasih dan Rina merasa senang."

Informasi Penting

• Siapa? Rina dan ibu.
• Apa yang dilakukan? Menyiram bunga.
• Di mana? Di halaman rumah.
• Kapan? Setiap pagi.
• Bagaimana perasaan Rina? Senang.

💫Evaluasi

LKPD Bahasa Indonesia

💫Kesimpulan

Menyimak adalah mendengarkan dengan penuh perhatian. Informasi penting dapat ditemukan dengan menjawab pertanyaan siapa, apa, di mana, kapan, dan bagaimana. Saat berbicara, gunakan suara yang jelas, bahasa yang santun, dan sikap percaya diri.