Rabu

 Hari/Tanggal : Rabu/  31 Mei 2023

Kelas                : IV

Jadwal             : Tema 8 dan pjok

Topik               : PENILAIAN AkHIR SEMESTER (PAS)

 

Assalamu’alaikum wr. Wb.

Good morning my student? How are you this morning? I hope you are in a good condition. 

 Are you ready for the great day?? 

Before we come to our lesson,  let’s say Basmallah. (Bismillahirrohmanirrohim) 

alhamdulilah kalian hari ini masih bersemangat dalam belajar ya. untuk pembelajaran hari ini kita mengerjakan PAS yang ketiga di hari rabu, yaitu mata pelajaran Tema 8 dan PJOK

Kalian sudah belajar dirumah dan juga juga jangan lupa untuk diiringi doa agar Allah memudahkan kalian dalam mengerjakan PTS, tetap semangat ya Anak sholeh dan sholeha.. Kemudian teliti saat membaca dan menjawab soal PAS ya nak, Good luck untuk Ananda Sholeh-Sholehah 🙏😇

Jumat

 Hari/Tanggal                : Jum'at 26 Mei 2023

Tema                            : Review tema 7 

Pembelajaran              : Bahasa Indonesia dan IPA

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan 

KD Bahasa Indonesia 

3.6  Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan  dan  tulis dengan tujuan untuk kesenangan

BAHASA INDONESIA

Puisi adalah sebuah karya sastra yang tersusun dalam bentuk bait-bait. Di dalam puisi juga mengandung sebuah rima. Rima adalah persamaan bunyi di akhir baris sebuah puisi. Nama lain dari rima adalah sajak.

Puisi memiliki ciri, yaitu tersusun dari baris dan bait, serta bahasanya terikat oleh irama dan rima.

1. Baris dan bait. Puisi biasanya tersusun dalam bentuk bait- bait, dalam suatu bait puisi terdapat beberapa baris kata atau kalimat.
2. Irama dan rima. Irama adalah keselarasan bunyi pada puisi yang dibentuk oleh pergantian tekanan kata. Irama berhubungan dengan panjang pendeknya bunyi serta kemerduan bunyi saat membacakan puisi.Rima adalah persamaan bunyi yang ada dalam baris- baris puisi.

Penyair adalah sebutan bagi orang yang mengarang syair (puisi) atau sajak. Penyair disebut juga pujangga. Salah satu penyair Indonesia adalah Chairil Anwar. Secara umum, puisi dibedakan menjadi 2 macam, yaitu puisi lama dan puisi baru.

Puisi Lama

Puisi lama adalah jenis puisi yang masih terikat erat dengan kaidah dan aturan penulisan sebuah puisi. Kaidah dan aturan yang dimaksud antara lain: jumlah suku kata dalam tiap baris dan jumlah baris di tiap bait. Beberapa contoh yang termasuk puisi lama adalah pantun, syair, gurindam, karmina dan talibun.

Ciri ciri dari puisi lama antara lain:

1. Bersifat anonim, atau tidak diketahui siapa pengarangnya.
2. Berupa sastra lisan karena disampaikan dari mulut ke mulut bukan ditulis.
3. Sangat terikat oleh aturan dan kaidah yang berlaku.

Puisi Baru

Puisi baru adalah jenis puisi yang tidak lagi terikat oleh kaidah dan aturan yang berlaku. Biasanya bentuknya lebih bebas jika dibandingkan dengan puisi lama. Contoh puisi baru antara lain: balada, himne, ode, epigram dan elegi.

Ciri Ciri dari puisi baru, antara lain:

1. Mempunyai bentuk rapi atau bersifat simetris.
2. Mempunyai rima yang lebih teratur.
3. Umumnya berbentuk empat seuntai.
4. Terdiri dari kesatuan sintaksis atau gatra.
5. Di setiap gatra terdiri dari 4 sampai 5 suku kata.

Jenis jenis rima pada puisi, antara lain:

1. Rima terus atau kembar memiliki rima a – a – a – a.
2. Rima pasangan memiliki rima a – a – b – b.
3. Rima silang memiliki rima a – b – a – b.
4. Rima peluk memiliki rima a – b – b – a.

Langkah-langkah Menulis Puisi:

Ada beberapa langkah yang dapat diterapkan untuk memulai menulis puisi. Beberapa langkah dalam menulis puisi antara lain sebagai berikut :

Menentukan topik utama dan judul

Menentukan kata kunci yang akan digunakan

Menentukan ide pokok untuk setiap bait

Menuangkan ide pokok-ide pokok ke dalam bait-bait dengan memperhatikan gaya bahasa, diksi, dan rima

Mengembangkan puisi seindah mungkin

Selasa

 Hari/Tanggal                : Senin,   15 Mei 2023

Tema                            : 9 ( Kekayaan Negeriku)

Pembelajaran              : Mereview tema 9

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan

Tujuan Pembelajaran

1.  Siswa mengetahui jenis jenis sumber daya alam dan persebarannya

2. Siswa dapat mengetahui macam macam sumber energi. 

B. IPS

Sumber Daya Alam: segala sesuatu yang ada di alam yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia

Jenis Sumber Daya Alam:

1. Dapat Diperbarui: dipakai terus-menerus tidak habis. Contoh: air, tanah, tumbuhan, hewan
2. Tidak Dapat Diperbarui: dipakai terus-menerus akan habis. Contoh: minyak bumi, batu bara, emas

B.1. Persebaran Hasil Pertanian, Perkebunan, Kehutanan, Peternakan, Perikanan

Persebaran Sumber Daya Alam Dapat Diperbarui

B.2. Persebaran Hasil Tambang

Persebaran Sumber Daya Alam Tidak Dapat Diperbarui

B.3. Hutan Indonesia

Jenis Hutan:

1. Hutan Heterogen: ditumbuhi berbagai jenis pohon. Contoh: Kebun Raya Bogor
2. Hutan Homogen: ditumbuhi satu jenis pohon. Contoh: hutan jati, hutan pinus

Manfaat Hutan:

1. Menyimpan air
2. Habitat hewan
3. Mencegah erosi
4. Penghasil kayu
5. Objek wisata

Akibat Jika Hutan RusakRusak:

Banj

Tanah longso

Kebakaran huta

Tindakan Pelestarian Hutan

Pembuatan kawasan cagar alam, taman nasional, dan suaka margasat

Melaksanakan tebang pili

E. I

Energi Alternatif: energi ramah lingkungan yang dimanfaatkan untuk menggantikan bahan bakar fosil (minyak bumi, batu bara, gas alam

E.1. Ang

Angin: udara yang bergerak akibat adanya perbedaan tekanan, mengalir dari tempat bertekanan tinggi ke tempat bertekanan rendah atau dari tempat bersuhu rendah ke tempat bersuhu ting

Pembangkit Listrik Tenaga Bayu (PLTB): pembangkit listrik yang memanfaatkan angin sebagai sumber energi, berupa kincir angin yang terhubung dengan turbin dan generat

Keunggulan Energi Angi

Jumlahnya melimp

Tidak menghasilkan gas rumah kaca dan limbah berlebiha

Daerah di Indonesia yang Memiliki Potensi Angin yang Bagus

Nusa Tenggara Barat (NT

Nusa Tenggara Timur (NTT

Pantai selatan Pulau Jaw

Pantai selatan Pulau Sulawes

PLTB di Indonesia: PLTB Sidrap, Sulawesi Selata

PLTB terbesar di Asia Tengga

Memiliki 30 turbin angin dengan ketinggian 80 meter dan baling-baling sepanjang 57 mete

Mampu menghasilkan listrik 75 Megawatt 

Selasa

 Hari/Tanggal               : Selasa 23 Mei 2023

Tema                            : 9 ( Kekayaan Negeriku)

Pembelajaran              : Mereview tema 9

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan 

Kompetensi Dasar ( KD) dan Tujuan Pembelajaran :

KD PKN 

3.2  Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

KD Bahasa Indonesia 

3.3  Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan

Tujuan Pembelajaran

2.  Dengan mengamati, siswa dapat menemukan contoh perilaku yang merusak lingkungan alam dengan penuh kepedulian.

3.  Dengan wawancara, siswa dapat mengetahui bentuk-bentuk usaha pelestarian lingkungan alam dengan penuh kepedulia!n

Dan sebelum kita memulai pelajaran. Sebaiknya ananda semua sudah melaksanakan solat dhuha dan tak lupa pula selalu murojaah surat surat pendek ya 

Pada pertemuan hari ini bu guru akan menyampaikan review materi tema 9 ... yuk kita simak materi  dibawah ini.

Yuk simak ringkasan materi dibawah ini....

A. Bahasa Indonesia

A.1. Wawancara

Wawancara: percakapan antara narasumber dan pewawancara untuk mendapatkan suatu informasi

Narasumber: orang yang memiliki pengetahuan atau penguasaan di bidang yang relevan dengan tema wawancara

Pewawancara: orang yang mewawancarai dan menggali informasi dari narasumber

Unsur Teks Wawancara: 5W + 1H

What (Apa): menanyakan kejadian

Who (Siapa): menanyakan pelaku (khusus untuk orang)

Where (Di mana): menanyakan tempat kejadian

When (Kapan): menanyakan waktu kejadian

Why (Mengapa): menanyakan alasan terjadinya sesuatu

How (Bagaimana): menanyakan proses terjadinya sesuatu

Hal yang Harus Diperhatikan dalam Menulis Informasi Penting dari Wawancara:

1. Simak berbagai jawaban yang disampaikan narasumber

2. Buat kata kunci dari setiap kata yang disampaikan narasumber

3. Fokus pada topik yang dibahas

4. Tandai hal-hal penting terkait wawancara saat menuliskan kembali hasil wawancara

Langkah Pelaksanaan Wawancara:

1. Menentukan topik yang akan dibahas

2. Mencari dan menghubungi narasumber yang relevan dengan topik

3. Menyusun daftar pertanyaan berdasarkan unsur 5W + 1H

4. Melaksanakan tanya jawab wawancara sambil merekam dan/atau mencatat jawaban narasumber

5. Membuat laporan hasil wawancara, berisi informasi yang didapat dari wawancara yang dilakukan

Langkah Menarasikan Wawancara:

1. Baca teks wawancara dengan cermat

2. Catat pokok-pokok isi wawancara

3. Buat pengantar ke arah isi wawancara

4. Narasikan isi wawancara dengan mengembangkan pokok isi wawancara

5. Lengkapi narasi dengan bagian penutup

Hal yang Perlu Diperhatikan dalam Mempresentasikan Hasil Wawancara:

1. Sikap badan tegak dan percaya diri

2. Menguasai materi laporan hasil wawancara

3. Pelafalan kata tepat dan jelas

4. Pemenggalan kata dilakukan dengan tepat agar tidak mengubah makna

A.2. Teks Petunjuk

Teks Petunjuk Penggunaan Alat: teks yang memberi arahan untuk menggunakan alat tertentu dengan benar

Langkah Menyusun Teks Petunjuk Penggunaan Alat:

1. Tentukan alat apa yang akan diinformasikan petunjuk penggunaannya

2. Pahami semua hal yang berhubungan dengan penggunaan alat yang akan diinformasikan

3. Tulis petunjuk penggunaan secara berurutan dan sistematis

4. Lengkapi setiap tahapan dengan keterangan yang jelas, akan lebih baik jika disertakan gambar untuk memperjelas petunjuk

C. PPKN

Hak: Segala sesuatu yang harus diterima oleh siapa saja setelah melaksanakan kewajiban

Kewajiban: Sesuatu yang harus dilaksanakan sebagai bentuk tanggung jawab

Hak Anak di Rumah:

Mendapat kasih sayang dari orang tua

Mendapat perlindungan

Mendapat perhatian

Kewajiban Anak di Rumah:

Menjaga kebersihan rumah

Mematuhi nasihat orang tua

Menghormati, menyayangi, dan menghargai anggota keluarga

Mengerjakan pekerjaan rumah dari sekolah

Hak Anak di Sekolah:

Mendapatkan pengajaran dan bimbingan dari guru tanpa ada perbedaan sesama siswa

Bertanya apabila ada pelajaran yang sulit dipahami

Mendapatkan nilai hasil belajar

Kewajiban Anak di Sekolah:

Mengenakan seragam sekolah lengkap sesuai jadwal

Mengerjakan tugas dari guru dengan jujur

Menyerahkan SPP tepat waktu

Kamis

 Hari/Tanggal                : Kamis, 11 Mei 2023

Mapel                           : Matematika

Pokok Materi                 : Jenis- jenis sudut 

Pembelajaran             : 6

Alokasi Waktu             : 1 x Pertemuan 

Kompetensi Dasar ( KD) dan Tujuan Pembelajaran :

KD Matematika

3.12 Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat

4.12 Mengukur sudut pada bangun datar dalam satuan baku dengan menggunakan busur derajat

Tujuan Pembelajaran 

1. Peserta didik dapat mengetahui pengertian sudut, jenis-jenis sudut

Peserta didik dapat menggambar sudut dengan busur derajat

Ringkasan Pembelajaran

Dan sebelum kita memulai pelajaran. Sebaiknya ananda semua sudah melaksanakan solat dhuha dan tak lupa pula selalu murojaah surat surat pendek ya 

Pada pertemuan hari ini bu guru akan menyampaikan materi tentang luas dan keliling bangun datar.  Apakah kalian masih mengingat rumus luas dan keliling bangun datar? ... semoga masih ya nak... Baik hari ini kita akan belajar tentang sudut, jenis - jenis sudut dan cara menggambarnya ... 

Mari  simak ringkasan materi dibawah ini....

Ringkasan Materi 

A. Pengertian Sudut

Sudut merupakan daerah yang dibentuk oleh dua garis yang bertemu di satu titik. Sudut mempunyai 1 buah titik sudut dan 2 buah kaki sudut. Satuan besar sudut adalah derajat yang dilambangkan dengan (°)

Sebuah sudut diberi nama dengan mencantumkan nama titik-titik pembentuk sudut, dengan titik sudut berada di tengah. Dapat juga hanya mencantumkan titik sudutnya saja. Perhatikan contoh!

Jenis- jenis sudut

1. Sudut Lancip 

Sudut lancip adalah sudut yang besarnya antara 0° sampai 90° 

2. Sudut Siku-siku 

Sudut Siku-siku merupakan sebuah sudut yang besarnya 90°.

3. Sudut Tumpul

Sudut tumpul adalah sudut yang besarnya antara 90° sampai 180° 

4. Sudut Lurus 

sudut lurus adalah sudut yang perputaran sebesar setengah lingkaran. besar sudut lurus adalah 180° . 

5. Sudut Refleks 

Sudut Refleks adalah sudut yang memiliki ukuran antara 180° -360° . 

6. Sudut Perigon

Sudut Perigonadalah sudut yang memiliki ukuran tepat  360° 

B. Mengukur Sudut dengan Busur Derajat

Alat untuk mengukur sudut secara baku dinamakan busur derajat. Sudut dilambangkan dengan "< ". Bentuk busur derajat adalah sebagai berikut

Unsur - unsur busur derajat sebagai berikut :

1. Memiliki bentuk setengah lingkaran.
2. Mempunyai titik pusat, yaitu perpotongan garis mendatar dengan garis tegak lurus (90
3. terdapat dua skala, yaitu bagian bawah dan bagian atas.
4. Skala bagian bawah dibaca dari kanan ke kiri , yaitu dari 0° sampai 180°
5. Skala bagian atas  dibaca dari kiri ke kanan , yaitu dari 0° sampai 180°

Latihan hari ini

1. Sudut yang besarnya antara 90° sampai 180° disebut ...

2.  Sudut yang besarnya lebih kecil dari 90° adalah ...

3. Sudut yang besarnya 45° termasuk sudut ....

4. Gambar lah salah satu sudut  lancip?

5. Buatlah gambar contoh sudut tumpul? 

Baiklah anak sholeh dan sholehah itulah tadi pembelajaran kita hari ini. Dan besok kita akan bertemu pada pembelajaran berikutnya.

Terimakasih

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Rabu

  Hari/Tanggal              : Rabu,   10  Mei 2023

Tema                            : 9 ( Kekayaan Negeriku)

Subtema                     : 3  ( Pelestarian  Kekayaan  Sumber Daya Alam di Indonesia) 

Pembelajaran             : 6

Aokasi Waktu             : 1 x Pertemuan 

Kompetensi Dasar ( KD) dan Tujuan Pembelajaran :

KD PKN 

3.2  Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.

KD Bahasa Indonesia 

3.3  Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara menggunakan daftar pertanyaan

Tujuan Pembelajaran

2.  Dengan mengamati, siswa dapat menemukan contoh perilaku yang merusak lingkungan alam dengan penuh kepedulian.

3.  Dengan wawancara, siswa dapat mengetahui bentuk-bentuk usaha pelestarian lingkungan alam dengan penuh kepedulian.

Pada pertemuan hari ini bu guru akan menyampaikan materi tema 9 subtema 3 yakni tentang Pelestarian Kekayaan sumber daya alam di Indonesia, yuk kita simak materi yang ada di  pembelajaran 6 dibawah ini.

Yuk simak ringkasan materi dibawah ini....

Ringkasan Materi 

Akibat tidak melaksanakan kewajiban

Sebagai warga negara Indonesia yang baik kita harus melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang. Kita tidak boleh menuntut hak kita sebelum kewajiban kita laksanakan dengan baik. Contoh sederhana adalah ketika kamu menginginkan nilai yang bagus,  kamu harus belajar terlebih dahulu.

Berikut contoh pelaksanaan hak dan kewajiban yang seimbang.

1. Jika ingin sehat,  kamu harus menjaga kebersihan lingkungan tempat 

tinggalmu.

2. Jika ingin terhindar dari banjir, jangan membuang sampah di sungai.

3. Jika kamu menginginkan udara bersih, kamu harus mau menanam pohon.

Baik ananda sholeh dan sholehah , kalian sudah membaca serta mendengarkan video pembelajaran di atas, sekarang Ananda sholeh dan sholehah mengrjakan "Penilaian Harian Tema 9 Subtema 3"

Penilaian Harian Tema 9 Subtema 3

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh