Jum'at, 26 Februari 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Jumat , 26 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 4 : Merawat Tumbuhan

Pembelajaran : 6

FOKUS PEMBELAJARAN : B.Indonesia, Matematika, SBdP 

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks tentang merawat tanaman di sekolah, siswa dapat menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

2. Dengan bermain peran tentang menaati peraturan di sekolah, siswa dapat mensimulasikan kegiatan sesuai aturan di sekolah.

3. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dengan benar.

4. Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

5.  Dengan mengamati gambar berbagai kemasan tomat, siswa dapat membuat perbandingan berat dengan berbagai satuan ukuran bera

VIDEO PEMBELAJARAN 

https://www.youtube.com/watch?v=wuSXqEqzVQY

RINGKASAN MATERI

Halaman sekolah sangat rindang. Banyak pohon dengan daun yang lebat.

Anak-anak mengobrol dan bermain di bawah pohon.

AYO MEMBACA

Bacalah percakapan berIKUT dengan nada dan intonasi yang tepat.

Udin : Aku suka sekali bermain di halaman sekolah. Pohonnya rindang dan udaranya sejuk.

Beni : Aku setuju denganmu Udin. Karena banyak pohon, kita dapat berlindung dari sinar matahari yang terik.

Niko : Apakah kamu melihat Siti, Dayu, dan Lina?Aku belum melihat mereka dari tadi.

Beni : Mereka sedang melihat pohon yang mereka tanam tadi pagi.

Niko : Pohon apa yang mereka tanam?

Beni : Pohon cemara. Apakah kamu pernah melihat pohon cemara, Niko?

Niko : Sepertinya aku pernah melihat pohon cemara saat pergi berlibur ke puncak.

Udin : Di manakah mereka menanam pohon cemara?

Beni : Di dekat ruang guru.

Setelah membaca percakapan di atas, buatlah percakapanmu sendiri.

Diskusikan bersama dengan teman kelompokmu. Satu kelompok dapat terdiri atas 3-4 orang.

Berikut adalah situasi percakapan yang dapat digunakan.

1.Kalian ingin menambahkan tanaman dalam pot untuk sekolah.

2.Kalian berdiskusi cara merawat tanaman.

3.Kalian memilih tanaman yang akan kalian tanam di sekolah.

Pilihlah satu situasi yang kalian inginkan, dan buatlah dalam bentuk percakapan.

Tuliskan percakapan kalian pada buku tulis masing- masing.

Dalam percakapan tersebut harus terdapat beberapa kalimat tanya.

Gunakan huruf besar pada awal kalimat.

Gunakan kata tanya dan tanda tanya pada kalimat tanya.

Tuliskan dengan huruf tegak bersambung.

Ibu guru mengajak para siswa untuk mengunjungi kebun di belakang sekolah.

Di kebun tumbuh tanaman tomat.

Tanaman tomat sudah berbuah dan siap dipetik.

Para siswa mengamati buah tomat yang sudah dikemas dalam plastik.

  

Sebutkan berat setiap kemasan tomat dalam plastik tersebut.

Contoh sikap yang sesuai dengan tata tertib disekolah

Siswa aktif memberikan pendapat saat berdiskusi kelompok

Siswa mendengarkan dengan baik saat temannya berpendapat

Siswa menanggapi pendapat temannya

Contoh sikap  yang tidak sesuai dengan tata tertib disekolah.

Siswa mengobrol saat guru menjelaskan tugas yang akan dikerjakan

Hasil diskusi disimpulkan berdasarkan pendapat satu anggota

TUGAS

Cobalah membuat percakapan tentang tanaman dalam pot disekolah dan bagaimana cara merawatnya. 

Kamis, 25 Februari 2021

   

APERSEPSI

Kemarin kita sudah belajar mengenai cara merawat tumbuhan , membuat bunga dari kertas tissu dan membagi bilangan satuan berat

MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Kamis , 25 Februari 2021

Kelas/Semester : II(Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 4 : Merawat Tumbuhan

Pembelajaran : 5

FOKUS PEMBELAJARAN : B.Indonesia, Pkn

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks tentang merawat tanaman di sekolah, siswa dapat menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

2. Dengan berdiskusi tentang menaati peraturan di sekolah, siswa dapat melakukan kegiatan sesuai aturan di sekolah.

3. Dengan mengamati gambar tentang gerak meliuk, siswa dapat menjelaskan prosedur gerak menekuk sesuai ketukan dengan benar.

4. Dengan menirukan gerakan meliuk, siswa dapat mempraktikkan prosedur gerak meliuk sesuai ketukan dengan benar.

5. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dengan benar.

6. Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

VIDEO PEMBELAJARAN 

https://www.youtube.com/watch?v=zL1lMlBzAVU

RINGKASAN MATERI

Di halaman sekolah siti, terdapat banyak tanaman.

Tanaman itu dirawat dengan baik oleh tukang kebun sekolah.

Setiap siswa mendapat tugas merawat tanaman di dalam pot yang terdapat di dekat kelas.

Siti, beni, dan dayu sedang mengamati tukang kebun bekerja.

AYO MEMBACA

Bacalah percakapan berikut dengan intonasi yang tepat.

Beni : permisi, pak. Apa yang sedang bapak kerjakan?

Tukang kebun  :  bapak sedang mencabuti rumput liar disekitar tanaman nak.

Siti : mengapa rumput liar harus dicabuti, pak?

Tukang kebun :  rumput liar harus dicabuti supaya tidak mengganggu pertumbuhan tanaman disekitarnya

Dayu :  bagaimana cara agar rumput liar tidak tumbuh lagi pak

Tukang kebun :  caranya, cabutlah rumput liar hingga ke akarnya.

Beni : bolehkah kami membantu, pak?

Tukang kebun :  boleh, beni. Jangan lupa cuci tanganmu setelah selesai.

Siti, beni, dan dayu : baik, pak.

1. Kata tanya apa saja yang digunakan dalam percakapan di atas? Mengapa dan bagaimana

2. Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan sebab dan alasan? mengapa

3. Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan cara? Bagaimana

AYO BERLATIH

Isilah titik-titik pada kalimat tanya berikut, dengan kata tanya mengapa dan bagaimana. Gunakan huruf tegak bersambung!

1.Mengapa tanaman harus disiram secra teratur?

2.Bagaimana cara merawat tanaman tomat?

3.Bagaimana cara menyiram tanaman yang baik?

4.Mengapa tanaman membutuhkan sinar matahari?

5.Mengapa tanaman harus diberi pupuk?

AYO BERDISKUSI

Setiap siswa kelas 2 ditugaskan untuk merawat tanaman yang ada di sekolah.

Hal itu dilakukan di pagi hari sebelum masuk kelas. Siti dan Beni ditugaskan pada hari Senin.

Dayu dan Lani ditugaskan pada hari Selasa. Lina dan Niko ditugaskan pada hari rabu. Pada hari Rabu, Niko datang terlambat.Lina harus mengerjakan tugasnya sendirian.

1. Bagaimana pendapatmu mengenai Niko yang terlambat? Berusaha untuk hari berikutnya tidak dating terlambat

2. Apakah yang dilakukan Niko sesuai dengan tata tertib?diberi teguran

3. Apa yang terjadi jika Niko datang tepat waktu? Lani tidak akan mengerjakan sendirian

4.Apa yang akan kalian lakukan jika ada teman kalian yang melakukan hal seperti Niko? ditegur

TUGAS

Mengerjakan modul tematik halaman halaman 45 Pkn dan halaman 46 Bahasa Inonesia

Rabu, 24 Februari 2021

   

APERSEPSI

Kemarin kita sudah belajar mengenai cara merawat tumbuhan dengan menerapkan tata tertib di sekolah dan belajar mengenai kata tanya dalam kalimat

MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Rabu, 22 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 4 : Merawat  Tumbuhan

Pembelajaran : 3&4

FOKUS PEMBELAJARAN : B.Indonesia, Matematika, SBdP 

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dalam kalimat tanya dengan benar.

2. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

3. Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat menyebutkan ukuran berat benda yang satu lebih berat daripada benda yang lain dengan benar.

4. Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat membandingkan berat dua benda dengan benar.

5. Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat menentukan bahan yang digunakan pada kreasi tersebut dengan benar.

6. Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat membuat karya kreasi dari bahan buatan dengan benar.

KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia :

3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya.

4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar.

Matematika:

3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

4.6 Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.

SBdP:

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam karya

4.4. Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan

VIDEO PEMBELAJARAN 

https://www.youtube.com/watch?v=txMo56W3IUU

RINGKASAN MATERI

Dibelakang halaman rumah Dayu berbagai tanaman sayur dan buah. 

Tanaman sayur dan buah dirawat itu dirawat oleh Dayu. 

Bacalah teks berIikut.

Keluarga Dayu suka berkebun.

Ibu Dayu menanam berbagai tanaman bunga di depan rumah.

Ayah Dayu menanam buah dan sayur di belakang rumah.

Semua tanaman dirawat dan dipelihara. Semua tanaman diberi pupuk secara teratur. Semua tanaman disiram setiap hari.

Dayu bertugas untuk memetik daun-daun yang layu. Ibu Dayu memetik buah pohon yang masak.

Rumah Dayu menjadi asri karena tanaman yang terawat.

Masih ingatkah kamu dengan penggunaan kalimat tanya?

Dapatkah kamu membuat pertanyaan berdasarkan teks di atas?

Kata tanya apa saja yang dapat kamu gunakan? Diskusikan dengan temanmu.

Lingkari kata tanya yang dapat kamu gunakan berdasarkan teks di atas.

Aku membuat bunga dari kertas tisu. Cara membuatnya:

Kertas tisu dilipat hingga berbentuk menyerupai bunga.

Setelah dilipat, kertas tisu diikat ujungnya menggunakan benang.

Di halaman rumah dayu terdapat pohon mangga. Pohon mangga dayu sedang berbuah lebat.

Mangga yang sudah masak mulai dipetik. Mangga yang dipetik ditimbang.

Dayu memasukkan buah mangga yang dipetik ke dalam keranjang.

Ada keranjang yang besar, ada keranjang yang kecil.

Perhatikan gambar keranjang-keranjang yang berisi mangga berikut.

   

   

Mangga-mangga tersebut akan dibagikan kepada para tetangga.

Oleh karena itu, mangga-mangga tersebut dimasukkan ke dalam tas plastik.

Satu plastik bisa memuat 1 kg buah mangga.

Perhatikan gambar 5 kg yang dimasukkan ke dalam tas plastik.

Ada berbagai macam tanaman hias. Kaktus adalah salah satunya.

Pernahkah kamu melihat tanaman kaktus?

Kaktus adalah tanaman yang tumbuh di daerah kering seperti gurun.

Daun kaktus biasanya berduri.

Kaktus tidak membutuhkan air yang banyak untuk hidup. Kaktus dapat menyimpan air pada batangnya.

Siti, Beni, Dayu, dan Udin membawa tanaman kaktus dalam pot.

Di sekolah, Siti bertugas menyiramnya setiap 3 hari sekali.

Contoh soal

Pilihlah kata tanya sebagai awal kata pada kalimat. Gunakan huruf kapital di awal kalimat.

Gunakan tanda tanya di akhir kalimat. Gunakan huruf tegak bersambung.

Perhatikan contoh:

1.Membawa siapa  dalam pot  tanaman kaktus - yang

Pertanyaan : Siapa yang membawa tanaman kaktus

dalam pot

Jawaban : Siti, Dayu, Beni, dan Udin membawa

Latihan:

Kerjakan ulangan berikut ini

https://forms.gle/tUn4cbfNGgFJLL6Y7

Selasa, 23 Februari 2021

   

APERSEPSI

Kemarin kita sudah belajar jenis jenis tumbuhan

Hari ini kita akan belajar mengenai cara merawat tumbuhan dengan menerapkan tata tertib di sekolah dan belajar mengenai kata tanya dalam kalimat

 Hari/Tanggal : Selasa,  23 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 4 : Merawat Tumbuhan

Pembelajaran : 2 

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca teks tentang merawat tanaman di sekolah, siswa dapat menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupa nsehari-hari di sekolah.

2.Dengan  bermain peran tentang menaati peraturan di sekolah, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan di sekolah.

3.Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda Tanya dengan benar.

4.Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat Tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Video pembelajaran

https://www.youtube.com/watch?v=CfpLbVmB0og

Halaman sekolah sangat indah. Banyak tanaman hijau terawat. Semua siswa wajib menjaga dan merawat tanaman yang ada. Tanaman tidak boleh dirusak dan diinjak. 

Ayo Membaca 

Merawat tanaman di sekolah adalah hal yang harus dilakukan semua siswa.

Tanaman di halaman sekolah membuat sekolah tampak indah. Tanaman di halaman sekolah jangan diinjak. Jangan pula membuang sampah di halaman sekolah. Jika tanaman diinjak, tanaman akan rusak. Halaman sekolah tidak akan tampak indah lagi. Membuang sampah di halaman sekolah, membuat lingkungan tampak kotor. Membuat lingkungan sekolah bersih dan indah adalah kewajiban semua siswa. 

jawablah pertanyaan berikut. 

1. Apa saja tata tertib untuk merawat tanaman di sekolahmu! 

2. Siapakah yang harus menaati tata tertib tersebut?

3. Apa yang terjadi jika kita tidak mematuhi tata tertib tersebut? 

Jawaban:

Tata tertib merawat tanaman di sekolahku adalah Tanaman di halaman sekolah jangan diinjak. 

Yang harus mematuhi tata tertib itu adalah siswa

Peraturan tersebut harus dipatuhi karena apabila tidak dipatuhi maka nlingkungan sekolah akan tampak kotor

Ayo Membaca

Bacalah percakapan Lina dan Dayu dengan nada dan intonasi yang tepat. 

Lina : Dayu, bunga matahari yang ku tanam sedang berbunga.

Dayu : Pasti bagus sekali.! Bolehkah aku datang melihat?

Lina : Tentu saja boleh. Dayu : Siapa yang merawatnya setiap hari, Lina? 

Lina : Aku dan ibuku bergantian menyiramnya setiap hari.

Dayu : Dimana kamu menanamnya? 

Lina : Aku menanamnya di halaman belakang rumahku.

Dayu : Apa saja yang dibutuhkan agar bunga matahari bisa tumbuh? 

Lina : Tanah yang subur, air, sinar matahari, dan pupuk. Kapan kamu mau datang ke 

              rumahku? 

Dayu : Sore ini setelah pulang sekolah. 

Lina : Baiklah, sampai nanti, Dayu.

Ayo Berdiskusi Siapakah yang banyak bertanya pada percakapan di atas? _______________________________________________ 

Kata tanya apa saja yang digunakan dalam percakapan? _______________________________________________ 

Apa saja yang menandakan kalimat tanya? _______________________________________________ 

Awali kalimat tanya dengan kata tanya, dan akhiri dengan tanda tanya. 

Tugas

Lengkapilah kalimat tanya berikut dengan kata tanya yang ada di dalam kotak.

 Jawaban di bawah pertanyaan akan membantu kalian. 

1. __________ yang menanam bunga matahari ini? 

Jawab: Yang menanam bunga matahari ini adalah ibu Lina. 

 2. __________ Lina menyiram tanaman di halaman?

Jawab: Lina menyiram setiap sore. 

3. __________ batang bunga matahari yang tumbuh? 

Jawab: Ada 4 batang bunga matahari yang tumbuh. 

4. __________ yang dibutuhkan agar tanaman bisa tumbuh? 

Jawab: Tanaman membutuhkan air dan sinar matahari.

 5. __________ bunga matahari harus disiram setiap hari? 

Jawab: Bunga matahari harus disiram setiap hari agar tidak layu. 

Senin, 22 Februari 2021

   

APERSEPSI

Kemarin kita sudah belajar jenis jenis tumbuhan

Hari ini kita akan belajar mengenai cara merawat tumbuhan disekitar kita

MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Senin,  22 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 4 : Merawat Tumbuhan

Pembelajaran : 1 

Tujuan Pembelajaran

Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda Tanya dalam kalimat Tanya dengan benar.

Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat Tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat menyebutkan ukuran berat benda yang satu lebih berat daripada benda yang lain dengan benar.

Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat membandingkan berat dua benda dengan benar.

Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat menentukan bahan yang digunakan pada kreasi tersebut dengan benar.

Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat membuat karya kreasi dari bahan buatan dengan benar. 

Video pembelajaran:

https://www.youtube.com/watch?v=flEHdaBHXvQ

Materi ajar

Halaman rumah Siti ditumbuhi berbagai tanaman bunga. Bunga-bunga bermekaran indah sekali. Siti rajin merawat tanaman-tanaman tersebut.

Ayo Membaca 

Bacalah percakapan berikut .

 Ayah dan Siti sedang merawat tanaman di halaman rumah. Ayah memberi pupuk pada tanaman-tanaman tersebut.

 Siti : Mengapa tanaman harus diberi pupuk, Ayah? 

Ayah : Supaya tanaman tumbuh subur. Pupuk mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh tanaman. 

Siti : Apakah tanaman cukup dipupuk saja, Ayah? 

Ayah : Tentu saja tidak. Tanaman juga membutuhkan air. Oleh karena itu, kita harus menyiram tanaman juga. 

Siti : Kapan kita harus menyiram tanaman?

Ayah : Setiap hari kita harus menyiram tanaman. Apakah kamu sudah melaksanakan tugasmu menyiram tanaman? 

Siti : Baik, Ayah. Aku akan melaksanakan tugasku dengan baik, menyiram tanaman setiap hari.

Bersama dengan teman orangtuamu, diskusikan pernyataan di bawah ini.  

Penulisan kalimat tanya biasa diawali dengan kata tanya. Penulisan kalimat tanya selalu diakhiri dengan tanda tanya (?). Intonasi dalam kalimat tanya berbeda dengan kalimat pemberitahuan.

Coba tuliskan kata tanya lainnya yang kamu ketahui. 

Tuliskan satu kata tanya pada satu kotak yang disediakan. 

Diskusikan dengan orangtuamu. 

Apakah orangtuamu memiliki kata yang sama?

Ayo Mengamati 

Tanaman memerlukan air dan pupuk agar tumbuh subur.

Ayah mengajak Siti membeli pupuk di toko tanaman. 

Di toko tanaman ada pupuk dikemas dalam beberapa ukuran. 

Ada ukuran 1 kg, 2 kg, 5 kg, dan 10 kg. 

Ayah ingin membeli pupuk sebanyak 20 kg. Di toko tanaman, hanya tersedia satu kemasan 10 kg

Ayo, bantu ayah Siti agar mendapatkan pupuk sebanyak 20 kg.

Setelah sampai di rumah, pupuk yang dibeli Ayah dimasukkan ke dalam kantong-kantong plastik yang lebih kecil. Setiap kantong berisi 5 ons pupuk. Ada berapa kantong plastik yang dibutuhkan agar pupuk-pupuk tersebut dapat dipindahkan semua ke dalam kantong plastik?

Selain merawat tanaman, ibu Dayu juga suka berkreasi. Kali ini, ibu Dayu berkreasi dengan menggunakan karton bekas tisu gulung.

ibu Dayu akan membuat hiasan vas bunga dari karton bekas tisu gulung. 

Alat dan bahan:

1. Karton bekas tisu gulung atau karton berwarna cokelat. 

2. Kertas warna 

3. Lem kertas 

4. Pensil 

5. Gunting

Cara Membuat: 

1. Siapkan karton bekas tisu gulung. 

2. Kamu juga dapat membuat gulungan kertas itu dari kertas karton warna cokelat. 

3. Hiaslah kertas karton bekas tisu gulung dengan hiasan dari kertas warna.

4. Buatlah gambar pada kertas warna sesuai keinginanmu.

5. Guntinglah gambar hiasanmu itu. Hati-hati menggunakan gunting. 

6. Tempelkan hiasan dari kertas warna itu pada karton bekas tisu gulung.

Tugas

Jawablah pertanyaan dibawah ini

1. Tuliskan 2 kalimat tanya yang kamu ketahui ?

 2.Buatlah  kalimat tanya dengan kata Siapa ?

(No. 3-5 )Tulislah tanda yang tepat untuk membandingkan berat benda dibawah ini (>, < atau =)

3. 4 kg  .....  40ons

4. 5 ons + 5 ons  ...... 2 kg

5. 200gram+ 200gram ..... 1 kg

Jumat, 19 Februari 2021

  

APERSEPSI

Kemarin kita sudah belajar mengenai penggunaan tanda baca titik dan huruf kapital.

Hari ini kita akan belajar mengenai membuat soal cerita tentang satuan berat

MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Jumat, 18 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 3 : Tumbuhan disekitarku

Pembelajaran : 6

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.

2. Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), 

PPkn (3.2, 4.2), 

Matematika (3.6, 4.6)

Video pembelajaran:

https://www.youtube.com/watch?v=DksC1yTMcS0

Materi Ajar:

Ayo membaca

Merawat Tanaman di Sekitar Sekolah

Di depan kelas terdapat pot-pot tanaman bunga. Semua siswa diwajibkan merawat tanaman

tersebut. Setiap hari tanaman disiram. Siswa yang bertugas piket harus menyiram  tanaman tersebut.

Siswa  harus menjaga tanaman agar tidak rusak. Ketika bermain, siswa harus berhati-hati agar pot

bunga tidak pecah. Misalnya, tidak bermain bola di sekitar pot-pot bunga. Hal itu untuk menjaga agar bola tidak mengenai pot bunga.

Tuliskan percakapan di bawah ini menggunakan

huruf tegak bersambung!

Lani :  Hari ini aku mendapat tugas piket kelas.

Udin :  Sama, Lani. Aku juga piket hari ini.

Lani :  Setelah menyapu lantai kelas, kita menyiram

tanaman di depan kelas.

Udin :  Tentu, Lani. Kita tidak boleh lupa menyiram 

tanaman. 

Amatilah lingkungan sekitar sekolahmu!

Apakah terdapat tanaman di sekitar sekolahmu?

Ceritakan bagaimana peran kamu dalam merawat

tanaman di sekolahmu!

Tuliskan ceritamu dengan menggunakan huruf 

tegak bersambung.

Amatilah gambar di atas!

Apa yang bisa kamu ceritakan dari gambar

tersebut? 

Lani dan teman-temannya memiliki semangat  kerja sama yang tinggi. Mereka bekerja sama merawat tanaman di sekitar sekolah. Setiap siswa mempunyai tugas menyiram tanaman secara bergiliran. Jika ada siswa yang membutuhkan bantuan, siswa yang lain membantu.

Latihan 

Buatlah 2 soal cerita dan jawabannya tentang

berat benda dengan menggunakan satuan ukur

kg dan ons 

1. Soal   

: ...........................................................

 Jawaban  : ...........................................................

2. Soal   

: ...........................................................

 Jawaban  : .............................................

Kamis, 18 Februari 2021

 MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Kamis, 18 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 3 : Tumbuhan disekitarku

Pembelajaran : 5

Tujuan Pembelajaran

Dengan berdiskusi mengenai aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat mengelompokkan aturan yang berlaku pada kegiatan di sekolah dengan benar.

Dengan bermain peran, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di sekolah dengan benar.

Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan aturan penggunaan titik pada kalimat.

Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki teks huruf tegak bersambung memperhatikan penggunaan tanda titik dengan benar

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), 

PPKn (3.2, 4.2

Video pembelajaran:

https://www.youtube.com/watch?v=DZGkJomEntA

Materi Ajar:

Amatilah gambar di atas!

Apa yang sedang dilakukan anak yang tampak

pada gambar?

Anak tersebut berlari-lari mengejar kupu-kupu.

Ada juga anak-anak yang sedang  melompat.

Lakukan tanya jawab dengan teman di sebelahmu!

Tuliskan pertanyaan dan jawaban pada lembar

yang tersedia!

Tuliskan dengan huruf tegak bersambung!

Latihan 

kerjakan Latihan Menulis tegak bersambung pada buku Lalisbamu Halaman 10

Untuk tema silahkan kerjakan buku modul tema halaman 41-42 bagian 2 saja 

Rabu, 17 Februari 2021

MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Rabu, 17 Februari 2021

Kelas/Semester : II (Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 3 : Tumbuhan disekitarku

Pembelajaran : 4

Tujuan Pembelajaran

Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.

Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.

Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda (1 kg = 10 ons, 1 ons = 100 gram).

Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat mengubah suatu ukuran berat menjadi satuan tertentu.

Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi cara menggunakan bahan alami untuk membuat karya imajinatif dengan benar.

Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya imajinatif dari bahan alami untuk membuat karya patung imajinatif dengan benar.

Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat membuat karya imajinatif berdasarkan pengalaman dengan benar.

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), 

Matematika (3.6, 4.6), 

SBdP (3.1, 4.1)

Video pembelajaran:

https://youtu.be/W4jUw6jz5JE

Materi Ajar:

Kesalahan pada teks terebut dapat dilihat pada teks berikut!!

Diskusikan pada orang tuamu atau dengan teman disebelahmu:

Bacalah cerita berikut!

Edo memetik mangga. Mangga yang dipetik Edo seberat 5 kg. Setiap 5 ons mangga dimasukkan ke dalam kantong plastik. Berapa kantong plastik mangga yang dipetik Edo?

Dapatkah kamu menemukan jawabannya?

Ikuti langkah berikut.

Langkah 1:

Diketahui: 

Mangga yang dipetik Edo ... kg

Setiap kantong berisi ... ons

Langkah 2:

Ditanya:

Berapa kantong plastik mangga yang dipetik Edo?

Langkah 3:

Jawaban:

 

(jawabannya terdapat pada video pembelajran diatas)

Garisbawahi huruf kapital dan tanda titik yang kamu temukan dalam bacaan! 

Apakah kamu menemukan kesalahan penulisan pada bacaan tersebut? 

Tuliskan kembali kalimat yang salah tersebut  menjadi kalimat yang benar!

Latihan

Jawablah soal cerita  yang berkaitan dengan satuan

berat ons dan kg berikut.

1. Ibu membeli semangka seberat 5kg dan membeli rambutan seberat 50 0ns.

 seluruh belanjaan ibu seberat...  ons

 Jawaban: 

 .....................................................................................

 .....................................................................................

2.Titus meminta mangga milik Lani. Lani mengizinkan Titus memetik mangga sebanyak 2 kg. Kemudian ditambah lagi oleh lani sebanyak  40 ons . seluruh mangga yang dimiliki Titus sebanyak...... kg

 Jawaban:

 .....................................................................................

 .....................................................................................

3.Fatimah memetik 20 ons cabai dan 3 kg  tomat dari kebun rumahnya. Berapa ons total panan Fatimah

 Jawaban:

 .....................................................................................

 .....................................................................................

4.Siti membeli 3 kg apel. Sebanyak  20 ons digunakan untuk membuat jus. 

Apel Siti tinggal ... ons 

 Jawaban:

 .....................................................................................

 .....................................................................................

5.Ibu meminta Anton membeli gula sebanyak 4kg, sesampai dirumah ternyata gulai yang dibeli anton hanya 30 ons. Berarti, Anton kurang membeli gula sebanyak.... kg

 Jawaban:

 .....................................................................................

 .....................................................................................

Selasa, 16 Februari 2021

 

Bismillahirrahmanirrahim

Assalamualaikum anak Sholeh dan sholehah kelas 2A 🤗

Sebelum memulai pembelajaran pastikan anak Sholeh dan sholehah sudah melaksanakan sholat dhuha dan murojaah. 

Untuk Minggu ini murojaah kita adalah surah At-Tiin 🤗

Apersepsi

Kemarin, kita sudah mempelajari tentang tumbuhan yang ada disekitar kita. Kita juga mempelajari satuan berat yaitu ons dan kilogram.

Untuk pembelajaran dihari ke-2 ini kita akan mempelajari tentang aturan aturan yang ada di sekolah dan memperbaiki huruf kapital yang salah pada suatu teks.

Semangat belajar ya anak Sholeh dan sholehah 😊

Tujuan pembelajaran

1.Siswa dapat mengetahui contoh aturan saat bermain di Sekolah

2. Siswa dapat mengetahui kesalahan penulisan huruf kapital dan tanda titik pada teks bacaan.

Simak video berikut ini

https://youtu.be/PXpSK4vMNy8

Ringkasan Materi

Aturan adalah peraturan yang dibuat untuk dipatuhi. Pada pembelajaran kali ini kita sudah belajar mengenai aturan saat bermain. Aturan tersebut adalah contoh aturan yang ada di sekolah. Aturan tersebut dibuat oleh Guru atau Kepala Sekolah untuk dipatuhi oleh seluruh siswa di sekolah. 

Anak Sholeh dan sholehah juga bisa membuat aturan untuk diri sendiri di rumah 🤗

Misalnya tidur tidak lebih dari jam 9 malam, belajar di sore hari dan bangun pukul 5 shubuh. 

Soal Latihan

Buguru sudah menyiapkan teks bacaan. 🤗

Pada teks tersebut masih terdapat kesalahan pada penulisan huruf kapital dan tanda titik.

Tugas anak sholeh dan sholehah adalah menulis kembali teks di bawah ini ke dalam buku tema latihan. Tulisan menggunakan tegak bersambung dan sudah diperbaiki penulisan huruf kapital dan tanda titiknya. Selamat mengerjakan 😊

Senin, 15 Februari 2021

 MATERI

 

Hari / Tanggal        : Senin/ 15 Februari 2021
Kelas/Semester      : II (Dua)/ 2
Tema                      : Merawat Hewan dan Tumbuhan
Sub Tema               : 3 (Merawat tumbuhan disekitarku)
Pembelajaran         : 1 

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan membaca teks siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat.

2. Dengan mengamati gambar berat benda siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda 

3. Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi siswa dapat mengidentifikasikan karya patung imajinatif.

Minggu yang lalu kita sudah mempelajari tema 6 subtema 2 yaitu merawat hewan disekitarku. untuk hari ni kita akan memulai subtema 3 yaitu merawat tumbuhan disekitarku. 

Aku menemukan banyak hal pada gambar,

Aku menemukan 

1. Pohon

2. Bunga mekar

3. gambar menyiram tanaman

4. Batu

5. Lani dan ibunya.

Halaman rumah Lani cukup luas.

Lani menanam cabai dihalaman rumahnya. Tanamancabai sudah mulai berbuah.

Lani memetik cabai danmenimbangnya.Lani menggunakan  timbangan.

Pada timbangan tersebut tertulis satuan beratnya ons.

Berat cabai Lani adalah 5 ons.

1.   Cabai yang dipetik Lani seberat 5 ons.

Cabai tersebut dimasukkan ke dalamsatu plastik.

Ibu juga memetik cabai dan menimbangcabai seberat 5 Berapa kilogram berat cabai sekarang? 5 ons + 5 ons = 10 ons 

10 ons = 1 kilogram

 

2.   Cabai yang dihasilkan di halamanrumah Lani seberat 5 kg.

Cabai tersebut dimasukkan dalamkemasan plastik seberat 5 ons.

Ada berapa plastik yang dibutuhkanuntuk membungkus cabai tersebut? 5 kg = 50 ons 

50: 5 = 10 kantong

Ciri utama karya seni tiga dimensi adalah memilikitiga unsur,yaitu  panjang, lebar, dan tinggi.
 Karya seni Lani merupakan karya seni rupa tiga dimensi.

Karya seni tiga dimensi dapat dilihat dari berbagaisisi,yaitu depan, belakang, samping, bahkan dari atas.

Pada karya tiga dimensi, terdapat titik-titik, garis, danbidang atau bentuk.

Bentuk apa saja yang kamu lihat dari model plastisin Lani?

TUGAS

                                            Olahraga Pagi

Pada hari Minggu  yang cerah,
Lani dan keluarganya berolahraga pagi. Udara sejuk padapagi hari.
Matahari bersinar cerah dan semua bergembira. Mereka laripagi mengelilingi taman perumahan.
Tampak bunga bunga sedang bermekaran di taman.
Ada bunga mawar, bunga sepatu bunga melati, dan banyaklagi.
Hari itu hari yang membahagiakan untuk Lanidan keluarganya

Jawablah pertanyaan dibawah ini.

1. Pada hari apa Lani dan keluarganya berolahraga?

2. Dimana mereka berolahraga pagi?

3. Apa yang dilihat Lani ditaman?

4. Bagaimana perasaan Lani pada hari itu?

5. Sebutkan 3 Jenis bunga yang ditemukan Lani di taman?

Selamat Mengerjakan

Kamis, 11 Februari 2021

 

APERSEPSI

Kemarin kita sudah belajar mengenai gerakan kelinci ketika makan, lompatan kelinci dan menimbang berat

Hari ini kita akan belajar mengenai

MATERI AJAR

Hari/Tanggal : Kamis , 11 Februari 2021

Kelas/Semester : II(Dua) / 2

Tema 6 : Merawat Hewan dan Tumbuhan 

Sub Tema 2 : Merawat Hewan Disekitarku

Pembelajaran : 4 & 5

FOKUS PEMBELAJARAN : B.Indonesia, SBdP dan Matematika

TUJUAN PEMBELAJARAN

Dengan mengamati gerakan burung, siswa dapat mengidentifikasi arah gerakan kaki dalam tari 

dengan benar. 

Dengan mengamati gerakan burung, siswa dapat mengidentifikasi arah gerak koordinasi kepala, 

tangan, dan kaki dalam tari dengan benar. 

VIDEO PEMBELAJARAN 

https://www.youtube.com/watch?v=qNeeyalXG6I

RINGKASAN MATERI

AYO MEMBACA

Bacalah bacaan berikut. Ayah memelihara burung merpati. Beni memelihara ayam. Setiap sore, Ayah dan Beni memberi makan hewan peliharaannya. Burung dan ayam memiliki sayap

Burung dapat terbang tinggi, sedangkan ayam tidak dapat terbang tinggi.

Ayo Mengamati Perhatikan gerakan sayap burung saat terbang! Bagaimana gerakan sayapnya? Burung melebarkan sayapnya untuk dapat terbang.

Perhatikan gerakan ayam saat mengejar Beni! Apakah ayam memiliki sayap yang panjang? Apakah sayap ayam mengepak saat berlari?

Perhatikan gerakan Beni memberi makan ayam. Dia mengambil makanan dari dalam kotak. Lalu, dia menebarkannya di antara ayam-ayam.

Ayo Berlatih Tirukan gerakan burung saat terbang. Bayangkan kedua tanganmu adalah sayap burung. Bentangkan tanganmu kemudian kepakkan. Hitung hingga 8 kali kepakan. Setelah 8 kali kepakan, buat gerakan mengepak! Lakukan sambil membentuk lingkaran.

Tirukan gerakan ayam. Bayangkan kedua tanganmu adalah sayap ayam. Lipat siku tanganmu hingga membentuk sayap yang pendek. Hitung hingga 8 kali kepakan. Setelah 8 kali kepakan, buat gerakan mengepak!

Tirukan gerakan Beni. Bayangkan dirimu adalah Beni yang memberi makan ayamnya.

Beni mengambil makanan dari kotak. Kemudian menebarkannya pada ayam di depannya. Lakukan hingga 8 kali menebar makanan.

Ayo Membaca Baca teks berikut. 

Ayah mulai membuat kandang ayam pada bulan Januari. Pada bulan Februari, kandang ayam selesai dibuat. Ayah membeli 2 ayam pada bulan Maret

Pada bulan April, ayam itu bertelur. Pada bulan Mei, 6 telur ayam pun menetas. Ayah membeli 2 ayam lagi pada bulan Juni. Berapakah ayam yang dimiliki Ayah?

Ayo Berdiskusi 

Ada 12 bulan dalam satu tahun. Ada berapa nama bulan yang disebutkan pada bacaan? Sebutkan nama-nama bulan yang disebutkan pada bacaan! Ada berapa nama bulan yang tidak disebutkan? Coba tuliskan nama-nama bulan yang tidak ada pada bacaan. 

Berikut adalah nama-nama bulan dalam satu tahun. 

Bulan November adalah bulan ulang tahun Edo. Ibu bersiap membuatkan kue ulang tahun. Ibu membutuhkan telur, tepung terigu, gula, cokelat, dan mentega. Untuk membuat kue yang enak, bahan kue harus ditimbang terlebih dahulu. Ibu menggunakan alat timbang seperti gambar berikut.

Ibu membutuhkan 250 gram telur. Ibu mengukur menggunakan timbangan dapur

Berapakah angka yang ditunjuk oleh jarum timbangan? Apakah angkanya sudah sesuai dengan yang dibutuhkan Ibu? Diskusikan dengan temanmu jawaban pertanyaan di atas. Lalu, apakah yang harus dilakukan Ibu?

Perhatikan resep berikut ini. 

Tepung terigu 300 gram 

Gula 200 gram

Mentega 150 gram

Cokelat 100 gram

Perhatikan gambar bahan di atas timbangan berikut.

Lingkari bahan kue yang sesuai dengan ukuran berat yang dibutuhkan

dibutuhkan

Latihan :Tanyakan kepada 5 temanmu /anggota keluargamu, pada bulan apakah mereka berulang tahun? Lalu, buatlah 5 kalimat dengan bulan ulang tahun Anggota keluargamu. Gunakan huruf kapital pada awal kalimat dan nama bulan. Gunakan tanda titik untuk mengakhiri kalimatmu. Gunakan huruf tegak bersambung

Perhatikan contoh: Ayah lahir pada bulan November

Bacalah kalimat-kalimat berikut. Lingkari nama orang yang tidak menggunakan huruf kapital.