Kamis

 MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 5           : Cuaca
Sub Tema 1    : Keadaan cuaca
Hari/Tanggal  : Kamis, 06 Januari 2022
Pembelajaran : 4 dan 5

Tujuan Pembelajaran :

1.  Dengan kegiatan membaca teks, siswa dapat menentukan kosakata berkaitan dengan keadaan cuaca secara benar.

2. Siswa dapat mengenal makanan daerah.

Ayo Berdiskusisi

Siti, Dayu, dan Lani melanjutkan diskusi. Mereka berdiskusi tentang asal daerahnya. Daerah yang  menjadi asal-usul orang tua mereka. Dayu berasal  dari Bali. Siti berasal dari Padang.

Setiap daerah memiliki makanan khas yang berbeda. Tahukah kamu makanan dan minuman khas daerahmu? Apa nama makanan dan minuman yang enak dinikmati pada saat cuaca hujan? 

Biasanya, saat hujan, kita menyantap makanan atau minuman yang menghangatkan tubuh.

Nah menurut anak-anak biasanya orang padang saat musim hujan makanan yang biasanya di santap adalah ? 

Yuk, jawab di kolom komentar lagi sebagai absensi kehadiran pada hari ini ya.. 

Makanan dan minuman khas Indonesia sangat beragam. Dapat dinikmati dalam berbagai suasana dan  cuaca. Termasuk yang disantap saat cuaca hujan. Kita harus mensyukuri karunia Tuhan untuk hal ini. Kita memiliki beragam suku bangsa. Kita juga memiliki beragam budaya. Kita pun memiliki beragam jenis makanan dan minuman.

Ayo Berkreasi

Festival ragam makanan akan dilaksanakan besok. Udin, Beni, Siti, dan teman-teman mulai sibuk. 

Mereka mempersiapkan segala sesuatunya. Mereka akan membawa makanan sesuai daerah asalnya. Hari ini mereka akan menghias kelas. Ruang festival akan menjadi lebih meriah. Udin membagi kelompok kerja teman-teman. Kelompok Beni bertugas menyusun meja dan kursi. 

Mereka membaginya berdasarkan nama pulau besar di Indonesia. Kelompok Siti bertugas membuat daftar makanan. Apa saja makanan yang akan dipamerkan saat festival? Daftar makanan ditulis di karton besar. Kelompok Lani bertugas menjadi penerima tamu. Mereka juga akan mengatur acara festival. Acara akan menjadi lebih tertib dan teratur. Kelompok Edo bertugas menyiapkan musik dan lagu. Musik dan lagu untuk mengiringi acara festival. Acara festival akan menjadi lebih meriah. Kelompok Dayu akan menyiapkan hiburan. Hiburan pembuka berupa tarian daerah. Tarian daerah untuk menyambut para tamu yang hadir.

Ayo Berlatih

Festival makanan telah tiba. Udin membawa kue cucur khas Betawi.

kue cucur

Siti dari Padang membawa contoh Lamang. Lamang adalah makanan khas dari Padang. Satu batang Lamang dipotong menjadi 20. Siti membaginya untuk teman-teman.

Kue Lamang

Satu batang lamang Siti bagi untuk 5 orang. Masing-masing mendapat 5/20  atau sama dengan 1/4 

(seperempat batang).

Satu batang lagi Siti bagi untuk 10 orang. Masingmasing mendapat 2/20 atau sama dengan 1/10

(sepersepuluh batang).

Manakah nilai yang lebih besar antara 5/20 atau 2/20 ?

Nilai yang paling besar adalah 5/20 (seperempat batang).

 

Siapakah yang lebih banyak mencicipi lamang dari Padang? Apakah yang mendapat 5/20  atau  2/20 bagian?

yang lebih banyak mencicipi lamang dari padang adalah yang mendapat bagian 5/20 (seperempat batang).

Contoh lain, Perhatikan gambar berikut. 

memiliki bagian masing-masing dari pecahan yang di arsir atau berwarna. 

Sebelum mengerjakan tugas hari ini, jangan lupa untuk menjawab pertanyaan di atas 👆di kolom komentar di bawah postingan ini sebagai absensi kehadiran hari ini ya nak.

Ibu Guru ingatkan kembali pertanyaannya 👇

Menurut anak-anak biasanya orang padang saat musim hujan makanan/minuman yang biasanya di santap adalah ? 

Tugasmu!

Gambarlah makanan atau minuman khas daerah kamu yang biasanya di santap pada saat musim hujan!

Dan berilah penjelasan sedikit tentang gambar makanan khas daerah mu dan sebutkan makanan apakah itu. 

Kerjakan boleh di buku gambar atau di buku latihan Tematik ya nak. Serta jangan lupa untuk diberi warna yang sesuai dan menulis menggunakan tulisan tegak bersambung. 

Contoh pengiriman tugas

Rabu

 

Welcome to SD Al Azhar 3 Bandar Lampung

Pembelajaran tematik

Selasa, 04 Januari 2022

Materi Ajar : Rabu, 05 Januari 2022

 MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 5           : Cuaca
Sub Tema 1    : Keadaan cuaca
Hari/Tanggal  :Rabu, 05 Januari 2022
Pembelajaran : 3

Tujuan Pembelajaran :

1.  Dengan kegiatan membaca teks, siswa dapat menentukan kosakata berkaitan dengan keadaan cuaca secara benar.

2. Dengan kegiatan menyanyi, siswa mampu menunjukkan pola irama yang sama pada sebuah lagu dan dapat menirukan nyanyian dengan benar.

Vidio pembelajaran 

Assalamualaikum wr wb 

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha? Apa kabar hari ini, semoga kita semua selalu dalam lindungan allah swt amin ya rabbal alamin 

Baiklah sebelum kita melanjutkan materi pembelajaran hari ini, jangan lupa untuk melaksanakan sholat duha, murojaah pagi dan mendengarkan tausyiah serta tak lupa untuk melaksanakan sholat 5 waktunya ya nak... 

Mari kita lanjutkan pelajaran hari ini:

Ayo Berlatih

Siti membantu Ibu menyiapkan sarapan. Siti juga menyiapkan bekal untuk sekolah. Ayah menyakskan berita prakiraan cuaca di televisi. Menurut berita, cuaca akan cerah siang hari ini. Sore hari, cuaca diperkirakan mendung. Hujan akan turun pada malam harinya.

  Ibu memasak nasi goreng untuk sarapan hari ini. Yuk, kita bantu Siti membaginya untuk anggota keluarga. Siti membagi nasi goreng untuk anggota keluarga. Masing-masing mendapat 3 sendok nasi.

    Ibu membuat telur dadar satu bundaran besar. Ibu memotongnya menjadi 8 bagian. Setiap anggota keluarga mendapat 2 potong. Ini sama artinya dengan setiap anggota keluarga mendapatkan dua perdelapan bagian telur dadar.

   Siti menambahkan timun pada piring nasi goreng. Satu buah timun dipotong menjadi 16 bagian. Setiap anggota keluarga mendapatkan 4 potong timun. ini sama artinya dengan setiap anggota keluarga mendapat empat perenam belas bagian timun.

Wah, ternyata Ibu juga menambahkan sosis. Ada 1 buah sosis yang Ibu siapkan. Satu buah sosis dipotong menjadi enam bagian. Sosis dibagi hanya untuk Ayah, Siti, dan adik. Masing-masing mendapat 2 dari 6 potong. 

Ini sama artinya masing-masing mendapat dua perenam bagian sosis.

Ayo Membaca

Edo menghampiri teman-teman saat istirahat. Edo menunukkan sebuah cerita pada buku yang dibawanya. Yuk, kita membaca dengan nyaring. Cerita tentang cuaca yang ada di buku Edo. Membaca nyaring adalah kegiatan membaca yang disuarakan keras. Jadi, keraskan suaramu saat membaca nyaring. Suaramu harus terdengar oleh teman-teman di kelas.

Persahabatan Matahari dan Awan

Matahari telah lama bersahabat dengan Awan. Mereka saling membantu satu sama lain. Terkadang, mereka berbagi cerita ataupun keluh dan kesah. 

Suatu hari, Matahari terlihat kesal. “Aku akan keluarkan sinar terikku untuk bumi,” ucap Matahari.

“Mengapa engkau ingin bersinar terik, sahabatku?” tanya Awan. 

“Aku sedang kesal. Manusia sering tidak disiplin.” jawab Matahari.

“Maksudmu, bagaimana? Manusia yang tidak disiplin, mengapa engkau yang kesal?” tanya Awan.

“Iya, mereka sering seenaknya saja. Sudah  aku bangunkan pagi hari. Menggunakan sinar yang lembut. Akan tetapi, mereka tetap tidak bangun. Saat siang hari, sinarku sangat terik. Mereka malah asyik bermain. Harusnya, mereka beristirahat di rumah. Sinar terikku saat siang hari dapat membakar kulit mereka,” ungkap Matahari.

“Mungkin manusia tidak bermaksud demikian, Matahari? Mereka tetap bermain saat sinarmu terik. Mereka ingin memanfaatkan cuaca  cerah itu,” ujar Awan.

“Kamu bayangkan, saat wajahmu bersembunyi terus di balik tubuhku, hujan turun sepanjang hari. Manusia tidak dapat melakukan aktivitasnya. Jadi, hari ini, engkau menampakkan wajahmu. Mereka  memanfaatkannya untuk bermain.”

Ayo Mengamati

Beni sangat senang membaca cerita Persahabatan Matahari dan Awan. Yuk, kita bantu Beni menemukan kata-kata yang berhubungan dengan  keadaan cuaca dari cerita itu? 

Jadi kosa kata yang terdapat dari cerita Persahabatan Matahari dan Awan adalah :

cerah - sinar - hujan - matahari - awan - terik

Ayo Bernyanyi

Awan memang baik hati. Ia memahami keadaan hati Matahari, sahabatnya. Yuk, kita bernyanyi lagu

Awan Putih. Tentu akan membuat Awan merasa senang. Perhatikan iramanya agar lagu terdengar  indah.

Teks lagu Awan Putih dapat dilihat di buku tematik halaman 25 dan link lagu ada dibawah ya

Untuk mendengarkan lagu di atas dapat mengklik link di bawah ini ya nak 👇

Baiklah nak, bagaimana dengan lagu di atas? 

Sekarang jawab pertanyaan ibu guru ya nak, Siapakah pencipta lagu Awan Putih? 

Kalian dapat menjawab pertanyaan pada kolom komentar sebagai absen kehadiran ya nak 

Silhkan dijawab dengan tepat dan benar 👍

Tugasmu!

Setelah kalian mengetahui pencipta lagu Awan Putih dan telah kalian jawab pada kolom komentar, sekarang tugasmu adalah menyanyikan lagu Awan Putih tersebut. 

Anak-anak boleh mengirmkan berupa video atau Voice Note saat menyanyikan lagu Awan Putih dan kirim ke bu mayang atau di grup kelas ya nak. 

Selamat bernyanyi

Selasa

 MATERI AJAR

Kelas              : III
Tema 5           : Cuaca
Sub Tema 1    : Keadaan cuaca
Hari/Tanggal  : Selasa, 04 Januari 2022
Pembelajaran : 1 dan 2

Tujuan Pembelajaran :

1. Siswa dapat mengenal pecahan 1/2, 1/3, 1/4

2. Siswa dapat memahami tentang perubahan cuaca yang ada disekitar 

Materi dapat dilihat di buku tematik tema 5 dimulai dari halaman 2

Vidio pembelajaran 

Ayo Membaca

Udin dan Beni bermain bola di lapangan. Udara sore itu terasa sejuk. Angin bertiup sepoi-sepoi. Mereka asyik bermain. Tiba-tiba, langit berubah mendung. Awan hitam menutupi matahari. Udin masih tetap ingin melanjutkan bermain bola.

Langit makin gelap. Angin bertiup cukup kencang. Hujan rintik-rintik mulai turun. Udin dan Beni berlari. Mereka mencari tempat untuk berteduh.

Keadaan cuaca memang sering berubah-ubah. Pagi hari, cuaca terasa dingin. Saat siang hari, cuaca  terasa sangat panas. Sore hari, cuaca terasa dingin. Angin bertiup lebih kencang.

Hujan mulai reda. Beni dan Udin bergegas pulang ke rumah. Mereka membersihkan diri dengan

mandi air hangat. Badan mereka kembali terasa segar. Cuaca malam hari terasa lebih dingin.

Ayo Mengamati

Udara malam sehabis hujan terasa lebih dingin. Udin melanjutkan aktivitas dengan belajar. Ayo, kita bantu Udin menyelesaikan soal-soal berikut ini.

Tuliskan keadaan cuaca berdasarkan gambar di bawah ini!

Ayo Menulis

Cuaca dapat berubah sewaktu-waktu. Terkadang cerah, berawan, mendung, atau hujan.

Di bawah ini adalah simbol-simbol cuaca. Amati baik-baik.

Cuaca apa yang sering terjadi di daerahmu lima hari ini …………………..

Ayo Berlatih

Udin menonton berita prakiraan cuaca di televisi. Ibu membawakan kue bolu kesukaan Udin. Satu loyang kue bolu dengan aroma cokelat. Harum cokelatnya mengundang selera.

Lalu, kue tersebut dipotong menjadi dua. Satu kue dipotong menjadi dua. Setiap potongan disebut satu perdua atau seperdua.

Kedua potongan satu per dua dibagi lagi menjadi empat.

Sekarang setiap potongan disebut satu perempat atau seperempat.      

Ibu memotong kue menjadi delapan bagian. Berarti, setiap potongnya merupakan seperdelapan

bagian dari kue yang utuh.

Kata seperdua, seperempat, dan seperdelapan merupakan bilangan pecahan.

Ayo Berlatih

A. Mengenal pecahan sederhana

Mengenal pecahan setengah, sepertiga, seperempat, dan seperenam.

Perhatikan potongan kue A dan B di bawah ini.

Kue A

1. Satu dibagi 2 bagian yang sama.

2. Nilai tiap bagian satu per dua atau seperdua.

3. Yang diarsir 1 dari 2 bagian, nilainya 1 per 2 atau seperdua.

4. Lambang pecahan seperdua adalah 1/2

5. 1 disebut pembilang dan 2 disebut penyebut.

Kue B

1. Satu dibagi 4 bagian yang sama.

2.  Nilai tiap bagian satu per empat atau seperempat.

3.  Yang diarsir 1 dari 4 bagian, nilainya 1 per 4 atau seperempat.

4.  Lambang pecahan seperempat adalah  1/4

5.  1 disebut pembilang dan 4 disebut penyebut.

Ayo Beraktifitas

Hujan deras turun semalaman. Pagi hari terasa lebih dingin. Udin, Edo, dan Beni berangkat sekolah bersama. Edo memakai jaket ke sekolah. Jaket berguna untuk melindungi tubuh dari udara dingin. 

Kita memerlukan pakaian tambahan saat udara dingin. Pakaian tambahan jaket atau sweater membuat tubuh hangat.  Makanan juga dapat membuat tubuh hangat. Begitu juga minuman. Banyak makanan dan minuman yang dapat menghangatkan tubuh.

Edo dan kawan-kawan berdiskusi dengan serunya. Mereka akan mengadakan festival makanan daerah. Setiap siswa membawa makanan dari daerah asalnya. Kemudian, mereka memberikan penjelasan singkat tentang makanan tersebut.

Indonesia terdiri atas bermacam - macam suku bangsa. Setiap suku bangsa memiliki budaya yang berbeda. Namun berbeda beda tetap satu jua. Kita Bhineka Tunggal Ika artinya walau berbeda-beda tetap satu jua.

Setiap orang di dalam kelas berasal dari daerah yang berbeda - beda. Ada yang berasal dari daerah sumatera, jawa, kalimantan dan sebagainya. Setiap daerah ada suku yang berbeda - beda pula. Misalnya ada suku jawa, sunda, batak, melayu, minang.

Bebeberapa contoh suku yang ada di Indonesia antara lain :

Suku batak dari provinsi Sumatera Utara

Suku minang atau melayu dari Sumatera Barat

Suku gayo dari Aceh

Suku Jawa dari daerah jawa

Suku sunda dari jawa barat

Suku asmat dari papua dan sebagainya

Unsur - unsur yang mempengaruhi cuaca antara lain : suhu, tekanan udara dan kelembaban.

Udara yang dingin membutuhkan pakaian dan makanan yang hangat. Sedangkan udara yang panas membutugkan makanan yang menyegarkan.

 Tugasmu !

Kerjakan di buku latihan Tematik jangan lupa tulis menggunakan tulisan tegak bersambung.

Tulislah lambang pecahan untuk soal di bawah ini. (no. 1-5)

3. Bagaimana cuaca hari ini?

4. Gambarlah simbol cuaca cerah?

5. Gambarlah sebuah benda yang melambangkan bilangan 1/2?

Kerjakan latihan di buku tematik dan setelah mengerjakan latihan hari ini kalian bisa mengirimkan ke wa bu mayang ya, tetap semangat semoga kita bisa segera tatap muka 

Senin

 

Senin, 03 Januari 2021

 

Menceritakan Pengalaman Saat Berlibur

Hari/Tanggal : Senin, 3 Januari 2022
Kelas : III
Pembelajaran : Menceritakan pengalaman Saat Berlibur

 Assalamuallaikum wr wb 

Hello my student? 

Buguru sangat merindukan kalian.....

Apa kabar anak-anak bu mayang  yg hebat, yang pintar dan yang sholih dan sholiha. 

Alhmdulillah atas nikmat dan karunia Allah SWT kita bisa jumpa kembali bersama Miss meski kita berjumpa masih dikeadaan pembelajaran daring ya nak. 

Ibu guru berharap anak anak tetap terus semangat ya disemester 2 ini. Karena apapun keadaan kita saat ini harus kita tetap bersyukur, kita masih diberi kesehatan oleh Allah SWT. 

Oh iya bagaimana liburan anak anak kemarin? 

Pasti seru dan menyenangkan ya, Nah ibu guru mau tau nih cerita pengalaman liburan mu selama 2 minggu kemarin. Dan pasti cerita antara teman teman mu berbeda ya nak. 

 Untuk Tugas anak anak hari ini adalah :

Ceritakan pengalaman liburanmu yang sangat berkesan melalui video ya karena ibu guru kangen ingin melihat wajah anak anak bu guru yang cantik dan ganteng.. 

Durasi tidak perlu lama lama ya nak, cukup 1 menit .

Jangan lupa ucapkan kata tolong dan terimakasih ya kepada mama dan papa jika kalian meminta pertolongan dan ucapkan terimakasih Serta jangan lupa juga melaksanakan sholat duha, murojaah, mendengarkan Tausiyah dan yang utama adalah sholat 5 waktu ..

Tugas dapat kalian kirim di grup kelas dan kegiatan ibadah dapat kirim japri ibu guru ya nak..